ANALISIS PERBANDINGAN IMPLEMENTASI SISTEM KONTROL PENCAHAYAAN OTOMATIS BERBASIS CAHAYA ALAMI MENGGUNAKAN MATLAB CODING DAN SIMULINK

Amelda Amartha, Desmira Desmira, Marsela Triana

Abstract


Sistem kontrol pencahayaan otomatis berfungsi penting untuk menjaga kenyamanan visual sekaligus menekan konsumsi energi listrik. Penelitian ini mengembangkan sebuah sistem yang mampu mengatur intensitas penerangan dalam ruangan secara otomatis sesuai perubahan cahaya alami. Sensor cahaya, seperti LDR atau sensor lux, digunakan untuk memantau tingkat iluminansi di sekitar, kemudian datanya diolah menggunakan algoritma kontrol proporsional–integral (PI) agar lampu dapat menyesuaikan nyala secara dinamis sesuai kebutuhan pencahayaan yang diinginkan. Proses pengujian sistem dilakukan melalui simulasi pada MATLAB/Simulink untuk menilai respons kontrol terhadap variasi cahaya alami dalam berbagai kondisi. Selain itu, dilakukan perbandingan antara penggunaan Simulink berbasis blok diagram dan pemodelan melalui coding di MATLAB/Simulink. Simulasi menggunakan blok Simulink memberikan visualisasi yang lebih intuitif, memudahkan identifikasi alur sinyal, serta mempercepat proses perancangan karena setiap komponen dapat disusun secara grafis. Sementara itu, simulasi melalui coding menawarkan fleksibilitas tinggi dalam pengaturan parameter, lebih mudah untuk dimodifikasi, dan memungkinkan integrasi konsep atau logika kontrol yang lebih kompleks tanpa perlu banyak blok grafis. Hasil simulasi menunjukkan bahwa sistem yang dikembangkan mampu menjaga pencahayaan tetap stabil, memberikan respons yang cepat terhadap perubahan cahaya lingkungan, serta menghasilkan kesalahan pengaturan yang sangat kecil. Temuan tersebut mengindikasikan bahwa sistem kontrol ini memiliki potensi besar untuk diterapkan pada ruang kerja maupun ruang belajar guna meningkatkan efisiensi energi serta kenyamanan pengguna.

Keywords


Penerangan otomatis, sensor cahaya,kontrol PI,simulasi, cahaya alami

Full Text:

PDF

References


M. T. P. dan H. Sofyan, “Pengaruh Kewirausahaan Lingkungan Sosial Terhadap Minat Wirausaha Siswa Teknik Kendaraan Ringan Smk Negeri 1 Seyegan,” E-Jurnal Pendidik. Tek. Otomotif - S1, vol. 05, hal. 45– 53, 2016.

M. Divani, W. Indrayeni, A. Yulastri, dan C. Andriani, “Kontribusi Pembelajaran Projek Kreatif dan Kewirausahaan dalam Meningkatkan Kesiapan Berwirausaha Siswa SMK Negeri 1 Kecamatan Luak,” J. Pendidik. dan Kewirausahaan, vol. 12, no. 3, hal. 914–928, 2024.

P. C. Khotimah, S. Kantun, dan J. Widodo, “Pengaruh Hasil Belajar Mata Pelajaran Produk Kreatif Dan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Di SMK Negeri 7 Jember (Studi Kasus Pada Kelas

…,” J. Pendidik. Ekon. J. Ilm. Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekon. dan Ilmu Sos., vol. 14, no. 2, hal. 357–360, 2020, doi: 10.19184/jpe.v14i2.16522.

N. L. Brilianti, R. Yoseptry, H. Anisa, S. Islamy, N. E. Nurlela, dan S. Nurhasanah, “Implementasi Program Sekolah Pencetak Wirausaha ( SPW ) Dalam Mengembangkan Minat Berwirausaha Siswa Di SMKN 1 Majalaya,” AL-AFKAR J. Islam. Stud., vol. 6, no. 2, hal. 340–352, 2023, doi: 10.31943/afkarjournal.v6i2.558..Implementation.

A. Kurniawan dan D. Setiawan, “Entrepreneurial readiness indicators among university students: A case study in Indonesia,” nternational J. Entrep. Small Bus., vol. 43, no. 2, hal. 123–140, 2021.

M. E. Jamu, “Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Berwirausaha Mahasiswa (Studi Kasus pada Mahasiswa Manajemen Universitas Flores),” INOBIS (Jurnal Inov. Bisnis dan Manaj. Indones., vol. 1, no. 3, 2018, doi: 10.55601/jwem.v5i1.226.

M. Nabila dan R. Febriana, “Hubungan Mata Pelajaran Projek Kreatif dan Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha Siswa Jurusan Kuliner di SMKN 33 Jakarta,” J. Mhs. Ekon. Bisnis, vol. 5, no. 1, hal. 88–97, 2025.

N. Falah dan N. Marlena, “Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Pengalaman Prakerin Terhadap Minat Berwirausaha Siswa SMK,” J. PTK dan Pendidik., vol. 8, no. 1, 2022, doi: 10.18592/ptk.v8i1.6453.

Y. Andayani, N. Nurjanah, dan D. D. Prasetya, “Faktor yang Mempengaruhi Kesiapan Berwirausaha dan Leadership pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan,” Cetta J. Ilmu Pendidik., vol. 6, no. 4, hal. 854–860, 2023, doi: 10.37329/cetta.v6i4.2861.

F. Tentama, A. Damaiwanti, S. A. Mulasari, K. Labiba, T. W. Sukesi, dan R. G. Alabarusi, “Faktor Kesiapan Berwirausaha pada Pelaku UMKM Pasca Pandemi Covid-19,” Psychopreneur J., vol. 8, no. 1, hal. 26–42, 2023.

W. D. Kurniawan, A. P. Budijono, dan A. H. A. Rasyid, “Interactive e-books to enhance technical drawing abilities of mechanical engineering students in on-line classes in post-pandemic times,” World Trans. Eng. Technol. Educ., vol. 22, no. 3, hal. 230–234, 2024.

R. Syarifudin Hidayatullah, S. Supardji, dan I. W. Susila, “Development of Digital Learning Simulators to Increase Vocational Students’ Prior Knowledge,” TEM J., vol. 13, no. 3, hal. 1981–1988, 2024, doi: 10.18421/tem133-26.

H. R. S. Soeryanto dan W. D. Kurniawan, “A novel, adaptive, multimedia-based assessment test for Generation Z in senior vocational high schools,” World Trans. Eng. Technol. Educ., vol. 21, no. 3, hal. 159– 166, 2023.




DOI: http://dx.doi.org/10.20527/infotek.v27i1.24690

Article Metrics

Abstract view : 13 times
PDF - 12 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 INFO-TEKNIK