Analisis Pemberdayaan Anak-anak Desa Ononamolo Talafu Kabupaten Nias Berbasis Rumah Belajar Terintegrasi Smart Aplication

Abstract

Latar belakang masalah dalam skripsi ini adalah menurunnya kualitas pendidikan anak anak
diindonesia hal ini disebabkan oleh pandemi Covid 19 sehingga pemerintah memaksa masyarakat
untuk berkegiatan dirumah ditambah lemahnya ekonomi masyarakat kurangnya pengetahuan tentang
teknologi dan kurangnya sarana dan prasarana untuk belajar dirumah. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui faktor faktor pendukung dalam pelaksanaan kegiatan rumah belajar didesa ononamolo
talafu kab.nias. Faktor pendukung dalam hal ini adalah lingkungan,pemerintahan desa, orang tua, diri
anak, dan fator pendukung lainnya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dimana
dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa
lingkugan,pemerintahan desa, orangtua, diri anak, dan faktor lainnya sangat mendukung kegiatan
rumah belajar didesa ononmaolo talafu sehingga faktor fakor tersebut dapat terpenuhi, Analisis
pemeberdayaan anak anak desa ononamolo talafu kabupaten nias berbasis rumah belajar terintegrasi
smart aplication sebagai upaya peningkatan SDM anak dimasa pandemi COVID 19.