MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE ROLE PLAYING KOMBINASI DENGAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) SISWA KELAS V SDN ULU BENTENG 1 KABUPATEN BARITO KUALA

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan peningkatan hasil belajar keterampilan berbicara siswa dengan menggunakan kombinasi model Role Playing dan NHT. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Subyek penelitian adalah siswa kelas V SDN Ulu Benteng 1 tahun pelajaran 2014/2015 semester 2. Hasil penelitian ini adalah penerapan pembelajaran kooperatif tipe Role Playing dan NHT, dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar bahasa Indonesia dalam materi berbicara siswa kelas V SDN Ulu Benteng 1 tahun pelajaran 2014/2015. Dalam setiap pertemuan aktivitas guru, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa mengalami peningkatan setelah menggunakan kombinasi pendekatan koopereatif tipe Role Playing dan NHT.
Kata Kunci: Pembelajaran Kooperatif, Kombinasi Model Role Playing dan NHT, Hasil Belajar.