Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web pada Materi Sistem Organisasi Kehidupan untuk Siswa SMP Kelas VII dengan Metode Game Based Learning

Nur Ikramina, R. Ati Sukmawati, Harja Santana Purba, Nuruddin Wiranda, Rizky Pamuji

Abstract


Penelitian ini dilakukan karena masih banyak guru yang membutuhkan alat bantu dalam mengajar. Salah satu alat bantu dalam kegiatan pembelajaran adalah dengan menggunakan media pembelajaran. Media pembelajaran sangat berpengaruh besar dalam kegiatan belajar dan mengajar. Pada peneleitian ini media pembelajaran yang dikembangkan adalah media pembelajaran interaktif berbasis web yang dapat merespon aktivitas peserta didik dalam mempelajari sistem organisasi kehidupan. Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan mengetahui kevalidan aplikasi interaktif berbasis web pada materi sistem organisasi kehidupan bagi siswa di tingkat kelas VII SMP dengan metode game based learning. Dalam studi ini, digunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang telah dibatasi yaitu tahap analyze, design, development dan evaluation. Teknologi yang digunakan yaitu Construct 2, Adobe Ilustrator, Javascript, JSON, HTML, CSS, Bootstrap dan Firebase. Informasi yang muncul dalam penelitian ini diperoleh melalui lembar validitas. Temuan penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran memenuhi kriteria validitas yang sangat tinggi, ketika validitas materi dinilai, mencapai 93%, sementara validitas media mencapai 81%. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi sistem organisasi kehidupan untuk siswa SMP kelas VII dengan metode game based learning yang telah dikembangkan dikatakan valid karena memenuhi keriteria kevalidan.


References


Abdullah, A., Achmad, A., Sahibu, S., Studi Pascasarjana Sistem Komputer, P., & Handayani, S. (2021). Media Pembelajaran Interaktif Mata Kuliah Pemograman Web Berbasis Android.

Anggraini, H. I., Nurhayati, & Kusumaningrum, R. S. (2021). Penerapan Media Pembelajaran Game Matematika Berbasis HOTS dengan Metode Digital Game Based Learning Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi), 2(11), 1885–1895.

BNSP. (2022). Instrumen Penilaian Buku Teks Pelajaran Tahun 2014. https://bsnp- indonesia.org

Branch, R. M. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach. 53(9).

Erfan, M., & Ratu, T. (2017). Prosiding Seminar Nasional Pendidik dan Pengembang Pendidikan Indonesia dengan Tema "Membangun Generasi Berkarakter Melalui Pembelajaran Inovatif. Aula Handayani IKIP Mataram.

Harsiwi, U. B., & Arini, L. D. D. (2020). Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Media Pembelajaran Interaktif terhadap Hasil Belajar siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(4), 1104–1113. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.505

Munawarah, F., Sukmawati, R. A., & Mahardika, A. I. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Materi Sistem Koordinat Kelas VIII dengan Metode Problem Based Learning. Computing and Education Technology Journal (CETJ), 28–43. http://ppjp.ulm.ac.id/journals/index.php/cetj

Pramita, M., Sukmawati, R. A., Adini, M. H., Ngestu, I. F., & Noorsafitri, T. M. (2021). Media Evaluasi Pembelajaran Berbasis Kahoot! Untuk Guru SD di Kabupaten Tanah Bumbu. Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(4), 349. https://doi.org/10.20527/btjpm.v3i4.3854

Rifai, M., Farida, I. N., & Widodo, D. W. (2019). Mathematics Education Games For Children Class 4 Using the Finite State Machine Method.

Santana Purba, H., Adini, M. H., Sari, D. P., Rosal, N. P., Sukmawati, R.

A., & Mahardika, A. I. (2022). Implementation of Interactive Learning Media with Gamification Approach on Solar System Material. In International Journal of Innovative Science and Research Technology (Vol. 7, Issue 10). www.ijisrt.com

Santana Purba, H., Pramata Sari, D., Alkaf Bahraini Saputra, N., Hanla Azis, S., & Ati Sukmawati, R. (2023). Development of Wetland Contextual Interactive Learning Media with Student Activity Monitoring. 25(2), 234–245. https://doi.org/10.21009/JTP2001.6

Santana Purba, H., Wiranda, N., Adini, M. H., Riduan, A., & Maulana, M. (2023). Trinket Integration in the Development of Problem-Based Learning Interactive Media on Python Programming Materials. In International Journal of Innovative Science and Research Technology (Vol. 8, Issue 9). https://trinket.io/.

Sihaan, V., & Hasiholan Sinapar, R. (2018). Javascript untuk profesional. Sparta Publisher.

Subhan, & Kurniadi, D. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar. Vokasional Teknik Elektronika Dan Informatika, Vol. 7 No. 1, 75–76.

Sugiyono. (2016). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D. ALFABETA.

Sukmawati, R. A., Pramita, M., Wiranda, N., & Mahmudah, N. (2022). Development of Interactive Multimedia as Support in Learning Mathematical Problem Solving for Junior High Schools. In International Journal of Innovative Science and Research Technology (Vol. 7, Issue 8). www.ijisrt.com945

Tri, D., & Yanto, P. (2019). Praktikalitas Media Pembelajaran Interaktif Pada Proses Pembelajaran Rangkaian Listrik. 19. https://doi.org/10.24036/invotek.v19vi1.409

Utami, B., Sukmawati, R. A., & Mahardika, A. I. (2022). Multimedia Interaktif Berbasis Web pada Materi Sistem Bilangan Menggunakan Metode Pembelajaran Drill And Practice. Computing and Education Technology Journal (CETJ). http://ppjp.ulm.ac.id/journals/index.php/cetj




DOI: https://doi.org/10.20527/cetj.v5i1.14643

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Flag Counter