Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web pada Materi Mengubah Bentuk Energi untuk Kelas IV SD dengan Metode Tutorial

Muriyadi Muriyadi, Andi Ichsan Mahardika, Muhammad Hifdzi Adini, R Ati Sukmawati, Nuruddin Wiranda

Abstract


Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi mengubah bentuk energi untuk kelas IV SD dengan metode tutorial dan mendeskripsikan validitas media pembelajaran yang dikembangkan. Metode pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development dengan model pengembangan ADDIE yang sudah dibatasi yaitu terdiri dari Analisis, Desain, Pengembangan, dan Evaluasi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket validasi materi dan validasi media. Teknik analisis data yang dipakai adalah analisis statistika deskriptif. Hasil dari penelitian ini adalah media pembelajaran mengubah bentuk energi untuk kelas IV SD dengan metode tutorial yang dikembangkan dengan teknologi HTML, CSS, Bootstrap, Javascript, JSON, Firebase, Perekam suara ponsel, Kamera ponsel, Canva, Capcut, dan Netlify. Media pembelajaran interaktif menghasilkan nilai validitas materi sebesar 78% termasuk dalam kategori tinggi dan nilai validitas media sebesar 73% termasuk dalam kategori tinggi. Oleh karena itu, media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi mengubah bentuk energi untuk kelas IV SD dengan metode tutorial dinyatakan valid dan dapat digunakan. 

Keywords


media pembelajaran interaktif, mengubah bentuk energi, metode tutorial.

References


Abd Rahman BP, Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., & Yumriani. (2022). Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan, dan Unsur-unsur Pendidikan. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 1–8.

Andayani, N. S. (2018). Penerapan Model Pembelajaran CTL dengan Model Tutorial dalam Pembelajaran Bentuk Aljabar pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Singaraja. Daiwi Widya Jurnal Pendidikan, 5(1), 63–71.

Andrianto, R., & Munandar, M. H. (2022). Aplikasi E-Commerce Penjualan Pakaian Berbasis Android Menggunakan Firebase Realtime Database. Journal Computer Science and Information Technology (JCoInT), 3(1), 20–29. http://jurnal.ulb.ac.id/index.php/JCoInT/index.

Arikunto, S. (2017). Pengembangan Instrumen Penelitian dan Penilaian Program. Pustaka Pelajar.

Astuti, I. A. D., Sumarni, R. A., & Saraswati, D. L. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Mobile Learning berbasis Android. Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika, 3(1), 57–62. https://doi.org/10.21009/1

Fikri, H., Madona, A. S., & Morelent, Y. (2018). The Practicality and Effectiveness of Interactive Multimedia in Indonesian Language Learning at the 5th Grade of Elementary School. The Journal of Social Sciences Research, 531–539. https://doi.org/10.32861/jssr.spi2.531.539

Maydiantoro, A. (2021). Model-model Penelitian Pengembangan. Jurnal Pengembangan Profesi Pendidik Indonesia (JPPPI), 1(2), 29–35.

Maulidan, M. H., Sukmawati, R. A., & Suryaningsih, Y. (2021). Media Berbasis Progressive Web Application (PWA) pada Pembelajaran Perpangkatan dan Bentuk Akar dengan Metode Tutorial. Computing and Education Technology Journal, 1, 44-61.

Munawarah, F., Sukmawati, R. A., Mahardika, A. I., Komputer, P., Keguruan, F., & Pendidikan, I. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Materi Sistem Koordinat Kelas VIII dengan Metode Problem Based Learning. Computing and Education Technology Journal (CETJ), 1(1), 28–43.

Nesbit, J., Belfer, K., & Leacock, T. (2009). Learning Object Instrument Review (LORI)

Nurdyansyah. (2019). Media Pembelajaran Inovatif. UMSIDA Press.

Rahman, Y. N., Hadi, R. M., Nabilah, M., Waskito, M. H., & Rakhmawati,

N. A. (2020). Analisis Penggunaan Framework Website JDIH Khusus Peraturan Kementerian Republik Indonesia. Teknologi Dan Open Source, 3(1), 78–89.

Raztiani, H., & Permana, I. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Interaktif Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 2(3), 433–440.

Rumiati, Wahyudi, & Ngatman. (2022). Analisis Kesulitan Belajar IPA Materi Energi Alternatif pada Siswa Kelas IV SD Negeri 5 Bumirejo Tahun Ajaran 2020/2021. Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 10(1), 7–12.

Sari, I. P., Jannah, A., Meuraxa, A. M., Syahfitri, A., & Omar, R. (2022). Perancangan Sistem Informasi Penginputan Database Mahasiswa Berbasis Web. Jurnal Ilmu Komputer, 20(20), 106–110. https://doi.org/10.56211/helloworld.v1i2.57.

Sufiati, V., & Afifah, S. N. (2019). Peran perencanaan pembelajaran untuk performance mengajar guru pendidikan anak usia dini ARTICLE INFO ABSTRACT. Jurnal Pendidikan Anak, 8(1), 48–53.

Sukmawati, R. A., Khairunnisa, K., Yulinda, R., Adini, M. H., Purba, H. S., & Ningrum, N. S. (2024). Development of web-based interactive learning media on the topic of living organism adaptation using the tutorial method. Quantum: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains, 15(1), 28-38.

Sukmawati, R. A., Sina, I., Purba, H. S., Mawaddah, S., Pramita, M., & Wiranda, N. (2024, April). Learning motivation and students’ concept-understanding ability in mathematics learning during the COVID-19 pandemic. In AIP Conference Proceedings (Vol. 3058, No. 1). AIP Publishing.

Widyanto, I. P., & Wahyuni, E. T. (2020). Implementasi Perencanaan Pembelajaran. Satya Sastraharing, 4(2), 16–35.




DOI: https://doi.org/10.20527/cetj.v4i2.14665

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Flag Counter