Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web pada Materi Siklus Air Berorientasi Lahan Basah untuk Siswa Kelas V dengan Metode Tutorial

Ridho Rahmat, Andi Ichsan Mahardika, Rizky Pamuji, Muhammad Hifdzi Adini, Novan Alkaf Bahraini Saputra

Abstract


Perkembangan teknologi telah memberikan dampak yang signifikan pada media pembelajaran. Salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan adalah media pembelajaran interaktif berbasis web. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengembangkan dan mengetahui kevalidan media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi siklus air berorientasi lahan basah untuk siswa kelas V dengan metode tutorial. Penelitian ini menggunakan metode Reseach and Development dengan model pengembangan ADDIE yang dibatasi, Analysis, Design, Development, dan Evaluation. Teknik pengumpulan data menggunakan angket validasi materi dan angket validasi media. Teknik yang diterapkan untuk menganalisis data yaitu statistika deskriptif. Materi pada media pembelajaran interaktif yang dikembangkan dengan menerapkan pembelajaran lingkungan sekitar yaitu lahan basah. Hasil dari penelitian ini yaitu produk berupa media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi siklus air berorientasi lahan basah untuk siswa kelas V dengan metode tutorial yang dikembangkan dengan teknologi HTML. CSS, Javascript, JSON, Firebase, dan Netlify. Penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran telah terbukti valid. Oleh karena itu, media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi siklus air berorientasi lahan basah untuk siswa kelas V dengan metode tutorial dinyatakan valid.

Keywords


ADDIE; berorientasi lahan basah; media pembelajaran interaktif; metode tutorial; siklus air

References


Afandi, A. N. H. (2021). Peningkatan Kemampuan Menganalisis Siklus Air Melalui Media Puzzle Berbantuan Kartu Siklus Air Pada Siswa Kelas V SDN Besowo 2 Kecamatan Kepung Kabupaten Kediri. PTK: Jurnal Tindakan Kelas, 1(2), 71–80. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.53624/ptk.v1i2.19

Aini, N., Zainuddin, Z., & Mahardika, A. I. (2018). Pengembangan Materi Ajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Berorientasi Lingkungan Lahan Basah. Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika, 6(2), 264. https://doi.org/10.20527/bipf.v6i2.4919

Apriansyah, & Antoni, D. (2018). Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Pembelajaran Pada Mahasiswa Perguruan Tinggi Di Sumsel Media Of Social Media Utilization As A Learning At High College Students In South Sumatra. Jurnal Digital Teknologi Informasi64, 1(2), 64–70. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.32502/digital.v1i2.2371

Arikunto, S. (2011). Prosedur penelitian : suatu pendekatan praktik (6th ed.).

Diraya, I., & Umamah, C. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Web Berbantuan Platform Wix Pada Materi Gelombang untuk Siswa SMK. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika, 6(2), 347. https://doi.org/10.20527/jipf.v6i2.5321

Fikri, H., & Sri, M. A. (2018). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF (Hendrizal, Ed.; 1st ed.). Samudra Biru.

Hasnawati, H. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Lingkungan Sekitar Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Pedagogik Journal of Islamic Elementary School, 3(1), 119–134. https://doi.org/10.24256/pijies.v3i1.1134

Maulidan, M. H., Sukmawati, A., & Suryaningsih, Y. (2021). Media Berbasis Progressive Web Application (PWA) pada Pembelajaran Perpangkatan dan Bentuk Akar dengan Metode Tutorial. In Computing and Education Technology Journal (CETJ). http://ppjp.ulm.ac.id/journals/index.php/cetj

Melati, R., Widya, M., Fitriani, L., & Sari, P. A. (2020). Pengembangan Booklet Berbasis Kearifan Lokal Pada Materi Tumbuhan (Plantae) Kelas X MIPA MAN 1 (MODEL) Lubuklinggau. Diklabio: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Biologi, 4(2), 153–161. https://doi.org/10.33369/diklabio.4.2.153-161

Munawarah, F., Sukmawati, R. A., & Mahardika, A. I. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Materi Sistem Koordinat Kelas VIII dengan Metode Problem Based Learning. Computing and Education Technology Journal (CETJ), 1(1), 28–43. https://doi.org/http://ppjp.ulm.ac.id/journals/index.php/cetj

Novita, E. N., Sukmawati, R. A., & Mahardika, A. I. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Pada Materi Lapisan Bumi Kelas VII Dengan Metode Tutorial. In Computer Science Education Journal (CSEJ) (Vol. 2, Issue 2).

Nyoman, S. A. (2018). Penerapan Model Pembelajaran Ctl Dengan Model Tutorial Dalam Pembelajaran Bentuk Aljabar Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Singaraja. DAIWI WIDYA Jurnal Pendidikan, 5(1), 63–71. https://doi.org/https://doi.org/10.37637/dw.v5i1.20

Rusman. (2012). Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru (5th ed.). PT RajaGrafindo Persada.

Selvia, M., Arifuddin, M., & Mahardika, A. I. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Fisika Sma Topik Fluida Berorientasi Masalah Lahan Basah Melalui Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL). Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika, 5(2), 213–222. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.20527/bipf.v5i2

Zega, I. D., Ziliwu, D., & Lase, N. K. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Berbasis Website Pada Materi Keanekaragaman Hayati. EDUCATIVO: Jurnal Pendidikan, 1(2), 430–439. https://doi.org/10.56248/educativo.v1i1.60




DOI: https://doi.org/10.20527/cetj.v5i1.15149

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Flag Counter