EFEKTIVITAS VIDEO ANIMASI DALAM PENURUNAN NILAI INDEKS PLAK

Raket Rizki Rahmaningtyas, Widodo Widodo, Galuh Dwinta Sari, Diana Wibowo, Didit Aspriyanto

Abstract


Background: Dental plaque, as a microbial biofilm, is the main causative factor for caries. The 2018 Riskesdas survey showed that the proportion of dental and oral problems reached 57.6%, with damaged, cavitated, or painful teeth accounting for 45.3%. Only 2.8% of the population practiced correct tooth-brushing behavior, resulting in poor oral hygiene and plaque accumulation. Educational methods using animated videos are needed to improve tooth-brushing techniques in a more effective and easily understandable manner. Purpose: To analyze the effectiveness of animated videos in reducing plaque index values among students aged 7–9 years at SDN Marabahan 2. Methods: This study employed a quasi-experimental method with a pretest-posttest group design. The population consisted of students at SDN Marabahan 2, and 50 respondents were selected through simple random sampling. Results: The paired t-test revealed a significant decrease in plaque index values following the animated video education intervention, with a p-value of <0,001 (p<0,05). Conclusion: Animated videos are an effective and efficient health education medium for oral health promotion programs, demonstrating significant reduction in plaque index values.

 

Keywords:  Dental health education, animated videos, plaque index


Full Text:

PDF

References


Kemenkes BKPK. Survei Kesehatan Indonesia (SKI) 2023 Dalam Angka. Kementrian Kesehatan Badan Kebijakan Pembangunan Kesehatan; 2023.

Riskesdas. Laporan Provinsi Kalimantan Selatan Riskesdas 2018. Kementerian Kesehatan RI. 2018;472.

Aulia DA, Hatta I, Sari GD. Hubungan Pengetahuan, Sikap Dan Tindakan Kesehatan Gigi Dan Mulut Terhadap Oral Hygiene Pada Siswa SMP (Tinjauan Pada Siswa Kelas 1 di SMPN 1 Alalak Kabupaten Barito Kuala). Dentin Jurnal Kedokteran Gigi. 2021;5(2):52–7.

Rajendran, Sivapathasundharam. Shafer’s textbook oral pathology. 6th ed. New Delhi: Elsevier. 009;426.

Larasati NP, Syaputra Zaid I, Fauzan MR, Srisantyorini T. Penyuluhan Kesehatan Gigi Dan Mulut di Masa Pandemi Covid-19 Di Panti Asuhan Yatim Dan Dhuafa Mizan Amanah Cilandak Barat. Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ. 2021;1(1):1–6.

Azizah A, Sari GD. Perbedaan Pengetahuan Dan Sikap Menyikat Gigi Dengan Youtube Sebagai Media Promosi Kesehatan Di Lahan Basah Siswa SMP 1 Karang Intan Kabupaten Banjar. An-Nadaa: Jurnal

;11(1):26-33.

Kesehatan Masyarakat. Jelita TI, Hanum NA, Wahyuni SW. Pengaruh Penyuluhan Dengan Metode Pemutaran Video Animasi Secara Virtual Terhadap Tingkat Pengetahuan menyikat gigi anak kelas 5 SD.

Jurnal Kesehatan Gigi dan Mulut (JKGM). 2020;2(2):41–4.

Yunitasari S, Sabilillah MF. Pengaruh Penerapan Animated Video (Avi) and Bulk Toothbrush (Booth) Terhadap Pengetahuan, Sikap Dan Perilaku Kesehatan Gigi Pada Siswa Kelas 4. Jurnal Ilmiah Keperawatan Gigi. 2022;3(2):332-43.

Wiradona I, Setyowati FI, Sadimin S, Utami WJD, Yodong Y. The Effectiveness of Counselling Using Animated Video on the Behaviour Regarding Dental Caries among Elementary School Students. Jurnal Kesehatan Gigi. 2022;9(1):47–52.

Rahma Belinda N, Sang Surya L. Media Edukasi Dalam Pendidikan Kesehatan Gigi dan Mulut Pada Anak-Anak. Jurnal Riset Intervensi Pendidikan (JRIP). 2021;3(1):55–60.

Harapan K. Gambaran Pengetahuan Tentang Cara Menyikat Gigi Melalui Video Animasi Menggunakan Whatsapp Pada Siswa Di Sdn Sonsilo Kecamatan Likupang Barat Kabupaten Minahasa Utara. JIGIM (Jurnal Ilmiah Gigi dan Mulut). 2021;4(2):21–8.

Ayudhia B, Baiin YPW, Putri AN. Assessing Dental Health Knowledge and Care Behavior Among School Children in Banjar City, Indonesia. Journal of Syiah Kuala Dentistry Society. 2024;9(2):84–92.

Pamewa K, Febriany M, Wijaya MF, Anas R, Saman Muh SA. Perbedaan Akumulasi Plak Antara Anak Laki-Laki dan Perempuan Setelah Menyikat Gigi di Depan Cermin. Indonesian Journal of Public Health. 2024;2(2):327-335.

Galuh TM, Dewanti A, Hadi Sugito B, Marjianto A, Kemenkes P, Corresponding S. Pengetahuan Menyikat Gigi Yang Benar Pada Siswa Kelas I SDN Kertajaya 1-207 Surabaya. E-Indonesian Journal of Health and Medical. 2023;3(3):60-75.

Rina Rahmawati Ruslan M, Arika Jayanti P. Hubungan Antara Perilaku Menyikat Gigi Dengan Tingkat Kematangan Plak Gigi Pada Siswa Sekolah Dasar. Cakradonya Dent J. 2022 ;14(1):1-7.

Ni Putu Agita Paramita, Mia Ayustina Prasetya, Made Ady Wirawan. Pengaruh Dental Health

Education (DHE) disertai Demonstrasi Menyikat Gigi terhadap Indeks Plak O’leary pada Anak Usia 10 – 11 Tahun di SDN 1 Kamasan. Bali Dental Journal. 2022;6(2):90–4.

Bachtiar R, FM, AS, II, & MM. Perbedaan Menyuluh Sebelum dan Sesudah Menggunakan Model Gigi dan Video pada Anak dengan Skor Plak Tinggi di SD Inpres Pa’baeng-Baeng 1 Makassar. Indonesian Journal of Public Health. 2024;2:336–45.

Rahim H, Subani ND, Choirunissa R, Tumuwe WN, Utami FP, Wartisa F, et al. Gender, Kesehatan Seksual, dan Pelayanan Kesehatan Reproduksi. 1st ed. Bandung: Media Sains Indonesia; 2024. 25–38.

Sfeatcu R, Balgiu BA, Mihai C, Petre A, Pantea M, Tribus L. Gender Differences in Oral Health: Self-Reported Attitudes, Values, Behaviours and Literacy among Romanian Adults. J Pers Med. 2022;12(10):1603.

Nurfadila D, Setiani Y, Hadi FS CA. Kemampuan Pemahaman Konsep dan Minat Belajar Matematika Siswa Ditinjau dari Perspektif Gender. Jurnal Educatio FKIP UNMA. 2022;8(4):1434–43.

Zubaidah T, Witarsa R. Analisis Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan. 2022;22(2):124-140.

Zakiyah S, Hasibuan NH, Yasifa A, Siregar SP, Ningsih OW. Perkembangan Anak pada Masa Sekolah Dasar. DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. 2024;3(1):71–9.

Artika IZ, Suwargiani AA, Wardani R. The Influence of Dental and Oral Health Education Using the CERDIK Method at 12-15 and 35-44

Years on Plaque Accumulation. Padjadjaran Journal of Dental Researchers and Students. 2022;6(3):188.

Zega BK, Suprihati W. Pengaruh Perkembangan Kognitif Pada Anak. Veritas Lux Mea (Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen). 2021;3(1):17-24.

Yudi R, Andi W. Media Penyuluhan. Jakarta: Pusat Pendidikan Pertanian; 2019.

Ulfah Nur Wulandari, Kris Lingardini. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Media Video Animasi

Terhadap Pengetahuan Dan Keterampilan Anak Dalam Menggosok Gigi. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK).

;5(22):1349–58.

Nurhamidah, Ni Ketut Nuratni, I Nyoman Wirata. Pengaruh Edukasi dengan Media Video Animasi tentang Cara Menyikat Gigi terhadap Pengetahuan dan Sikap Siswa-Siswi SD Swasta Riad Madani Kecamatan Percut Sei Tuan. Dental Health Journal. 2024;1(1):59–64.

Fitri SA, Subardiah I, H RP, Lampung P, Lampung I. Pengaruh Edukasi Video Animasi Gerogi (Gerakan Gosok Gigi) Terhadap Perilaku Menyikat Gigi pada Anak Sekolah Kelas IV di SD Negeri 3 Baktirasa Lampung Selatan Tahun 2024. Jurnal Multidisiplin Indonesia. 2024;3(2):1166–77.




DOI: https://doi.org/10.20527/dentin.v9i1.16560

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Contact Us:
Faculty of Dentistry
Lambung Mangkurat University
Jalan Veteran No. 128 B Banjarmasin, Indonesia
E-mail. [email protected]

Website. fkg.ulm.ac.id