COMPARISON OF THE EFFECTIVENESS OF DENTAL HEALTH EDUCATION (DHE) USING BOOKLET AND FLIPCHART MEDIA ON IMPROVING ORAL HEALTH KNOWLEDGE AMONG GRADE IV (Students Of Mi Muhammadiyah 3 Alfurqan Banjarmasin)

Muhammad Maulana Rifqi, Raden Harry Dharmawan Setyawardhana, Sri Purwanti

Abstract


ABSTRACT

Background: Children in primary school are often exposed to tooth and gum disorders because their understanding of proper daily care practices remains inadequate. One strategy for strengthening this understanding is the delivery of Dental Health Education (DHE) through learning tools that are visually appealing, simple, and suitable for children’s cognitive level. Compact illustrated handbooks and sequential visual charts may assist educators in presenting dental care messages in a clearer and more engaging manner. Objective: This study was conducted to compare the effectiveness of DHE delivered through an illustrated handbook and a sequential visual chart at fourth-grade learners MI Alfurqan Banjarmasin. Methods: A quasi-experimental approach with a Pretest-Posttest control group format was applied in this research. Sampling was carried out through a simple random procedure, resulting in 76 participants who were assigned into two intervention groups: one group received education using an illustrated handbook, while the other received education using a sequential visual chart. Data were obtained through a 15-question instrument measuring dental care comprehension, administered before and after the educational session. Results: The findings showed that participants’ scores increased after the educational intervention in both groups. The use of the illustrated handbook and the sequential visual chart produced comparable improvements, indicating that each medium was effective in enhancing pupils’ understanding of dental and mouth care. Conclusion: Illustrated handbooks and sequential visual charts may serve as practical learning alternatives in school-based Dental Health Education activities, particularly for strengthening elementary learners’ comprehension of proper dental and mouth care practices.

 

Keywords: comprehension, dental care education, illustrated handbook, mouth hygiene, visual chart

 

 

ABSTRAK

Latar Belakang: Peserta didik pada jenjang dasar masih berisiko mengalami gangguan pada area mulut karena pemahaman mereka tentang cara merawat gigi secara benar belum optimal. Upaya edukatif dapat diberikan melalui penyuluhan perawatan gigi dengan bantuan sarana belajar yang sederhana, menarik, dan sesuai dengan kemampuan berpikir anak. Buku saku bergambar dan lembar balik visual menjadi dua media cetak yang dapat dimanfaatkan untuk menyampaikan pesan perawatan gigi secara lebih jelas kepada anak. Tujuan: Penelitian ini diarahkan untuk membandingkan efektivitas penyuluhan perawatan gigi menggunakan buku saku bergambar dan lembar balik visual terhadap bertambahnya pemahaman anak kelas IV MI Alfurqan Banjarmasin. Metode: Kajian ini menerapkan pendekatan eksperimen semu dengan rancangan dua kelompok melalui pengukuran awal dan pengukuran akhir. Pemilihan responden dilakukan secara acak sederhana, sehingga diperoleh 76 anak yang kemudian ditempatkan ke dalam dua kelompok perlakuan, yaitu kelompok dengan media buku saku bergambar dan kelompok dengan media lembar balik visual. Data dikumpulkan melalui instrumen berisi 15 butir pertanyaan mengenai perawatan rongga mulut dan gigi, yang diberikan sebelum serta setelah kegiatan edukasi. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan skor antara sebelum dan sesudah kegiatan edukatif pada kedua kelompok. Buku saku bergambar dan lembar balik visual sama-sama memberikan dampak positif terhadap pemahaman anak mengenai perawatan rongga mulut dan gigi. Kesimpulan: Buku saku bergambar dan lembar balik visual dapat dipertimbangkan sebagai pilihan media penyuluhan perawatan gigi di sekolah dasar karena keduanya mampu membantu anak memahami materi perawatan rongga mulut dan gigi secara lebih baik.

 

Kata kunci: buku saku bergambar, lembar balik visual, pemahaman, penyuluhan perawatan gigi, perawatan rongga mulut.


Full Text:

PDF

References


Widyatmoko Y, Ningsih NS, Husna A. Comparison of the number of salivary bacterial colonies in caries and non-caries children after consuming isotonic drinks. J Kesehat Gigi. 2022;9(1):58–62.

Pariati, Lanasari NA. Kebersihan gigi dan mulut terhadap terjadinya karies pada anak sekolah dasar di Makassar. Media Kesehat Gigi Politek Kesehat Makassar. 2021;20(1):49–54.

Badan Pusat Statistik. Survei Kesehatan Indonesia (SKI) 2023. Jakarta: BPS; 2023.

Nugraheni H, Sadimin S, Sukini S. Determinan perilaku pencegahan karies gigi siswa sekolah dasar di Kota Semarang. J Kesehat Gigi. 2019;6(1):26.

Sainuddin, Angki J, Bahtiar. Faktor-faktor penyebab terjadinya karies gigi pada siswa sekolah dasar. Media Kesehat Gigi Politek Kesehat Makassar. 2023;22(1):53–60.

Andriyani A, Putri N, Lusida N, Ernyasih E, Rosyada D. Faktor yang berhubungan dengan perilaku orangtua dalam pencegahan karies gigi anak di Jakarta Timur. J Kedokt Kesehat. 2023;19(1):11.

Dliyaulhaq MA. Perancangan board game tokoh sahabat nabi untuk edukasi anak usia 9–12 tahun. Barik. 2021;2(3):258–72.

Pitoy AD, Wowor VNS, Leman MA. Efektivitas dental health education menggunakan media audio visual dalam meningkatkan pengetahuan siswa sekolah dasar. e-GiGi. 2021;9(2):243.

Bagaray FEK, Wowor VNS, Mintjelungan CN. Perbedaan efektivitas DHE dengan media Booklet dan media flip chart terhadap peningkatan pengetahuan kesehatan gigi dan mulut siswa SDN 126 Manado. e-GiGi. 2016;4(2).

Sitanaya RI. Efektivitas flip chart dan media audiovisual terhadap peningkatan pengetahuan siswa SD Negeri Katangka tentang karies gigi. J Ilm Kesehat Sandi Husada. 2019;10(2):63–8.

Nela, Warneri, Syamsuri. Kelayakan media pembelajaran (Booklet) pada submateri konsep pertumbuhan dan pembangunan ekonomi kelas XI di SMA Negeri 1 Sengah Temila. J Pendidik Pembelajaran Khatulistiwa. 2023;12(1):139–45.

Puspitaningrum W, Agushybana F, Mawarni A, Nugroho D. Pengaruh media Booklet terhadap pengetahuan dan sikap remaja putri terkait kebersihan dalam menstruasi di Pondok Pesantren Al-Ishlah Demak. J Kesehat Masy. 2017;5(4).

Lestari KD, Taadi, Widayati A. Pengaruh penyuluhan menggunakan Flipchart terhadap pengetahuan kehilangan gigi dan motivasi penggunaan gigi tiruan pada pra lansia. J Oral Heal Care. 2024;12(1):23–39.

Kurniatin LF. Pendidikan kesehatan dengan media video dan Booklet pendampingan 1000 hari pertama kehidupan terhadap tingkat pengetahuan dan sikap ibu hamil. J Kesehat Poltekkes Kemenkes RI Pangkalpinang. 2022;10(1):28–37.

Markus H, Harapan IK, Raule JH. Gambaran karies gigi pada pasien karyawan PT Freeport Indonesia berdasarkan karakteristik di Rumah Sakit Tembagapura Kabupaten Mimika Papua tahun 2018–2019. JIGIM. 2020;3(2):65–72.

Hemiyanty, Wandira AB, Suwendro IN. Pemberian dental health education pada ibu balita di posyandu. 2021;2(1):35–41.

Reca, Mardhiah A, Nuraskin CA. Pelaksanaan dental health education (DHE) dalam meningkatkan status kebersihan gigi dan mulut pada murid SDN 33 Kota Banda Aceh. Sago Gizi Kesehat. 2020;1(2):128–33.

Tarigan SARB, Syahwitri FA, Salsabila FN, Putri DA. Perkembangan kognitif masa anak-anak awal. Anwarul. 2023;3(1):61–70.

Junaidi M. Perkembangan jiwa anak pada masa anak-anak. Al-Ikhtibar J Ilmu Pendidikan. 2020;7(2):801–8.

Saputri SRA, Safitri A. Perkembangan anak usia sekolah di sekolah dasar negeri dan sekolah dasar Islam terpadu. J Ilmu Keperawatan Indonesia. 2017;7(2):255–64.

21.Oktavia LS, Neviyarni, Irdamurni. Perkembangan anak usia sekolah dasar: kajian untuk siswa kelas rendah. J Pendidik Tambusai. 2021;5(1):1823–8.

Kusnandi F Noor. Hubungan tingkat pengetahuan tentang anemia dengan kejadian anemia pada remaja putri. J Med Hutama. 2021;03.

Lactona ID, Cahyono EA. Konsep pengetahuan: revisi taksonomi Bloom. Enferm Cienc. 2024;2(4):241–57.

Alini T. Hubungan pengetahuan dengan sikap ibu hamil tentang pemanfaatan buku KIA. J Asuhan Ibu Anak. 2024;9(2):67–74.

Hendrawan A. Gambaran tingkat pengetahuan tenaga kerja tentang undang-undang dan peraturan kesehatan dan keselamatan kerja. J Delima Harapan. 2019;6(2):69–81.

Febrida R. Pengetahuan penggunaan sikat gigi dan pasta gigi dalam rangka menjaga kesehatan gigi mulut pada masyarakat Desa Bojong. Dharma Saintika J Pengabdi Kpd Masy. 2023;1(2):1–9.

Listrianah L. Hubungan menyikat gigi dengan pasta gigi yang mengandung herbal terhadap penurunan skor debris pada pasien klinik gigi An-Nisa Palembang. 2017.

Subekti A, Siregar IH, Sunarjo L. Acceptability test and glucose analysis of non-cariogenic biscuit based on sorghum flour and xylitol sugar. J Kesehat Gigi. 2021;8(2):130–4.

Armilda D, Aripin D, Sasmita IS. Pola makan makanan kariogenik dan non kariogenik serta pengalaman karies anak usia 11–12 tahun. Padjadjaran J Dent Res Students. 2017;1(2):127.

Arsyad. Pengaruh penyuluhan terhadap pengetahuan pada murid kelas IV dan V SD. 2018.

Nurfathiyah P. Faktor-faktor yang mempengaruhi penyuluh pertanian dalam pemanfaatan media informasi di Kabupaten Batanghari. J Ilm Ilmu Terap Univ Jambi. 2019;3(1):78–92.

Suyasa IM, Sedana IN. Mempertahankan eksistensi media cetak di tengah gempuran media online. J Komun Budaya. 2020;1(1):56–64.

Azizah NN, Niam F, Prastowo AY. Pengembangan media pembelajaran Booklet materi benda di sekitar kelas 3 untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa SDN Wonorejo 02 Kabupaten Blitar. Patria Educational J. 2022;2(1):60–9.

Hutasoit M, Trisetiyaningsih Y, Utami KD. Booklet sebagai media edukasi untuk meningkatkan pengetahuan remaja putri tentang anemia. Faletehan Heal J. 2023;10(02):137–41.

Talakua C, Aloatuan F. Pengaruh penggunaan media pembelajaran Flipchart terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas X SMA Negeri 24 Maluku Tengah. Biodik. 2021;7(01):95–101.

Ahlanafila, Patonah S, Jannah FM. Efektivitas penggunaan media pembelajaran flip chart untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman kelas IV sekolah dasar. 2024;5:403–11.

Jatmika SED, Maulana M, Kuntoro, Martini S. Buku Ajar Pengembangan Media Promosi Kesehatan. Yogyakarta: K-Media; 2019.

Eriyati. Efektifitas dental health education disertai demonstrasi menyikat gigi terhadap kebersihan gigi dan mulut pada murid sekolah dasar. Menara Med. 2021;3(2):198–207.

Ramli AR M. Pengembangan media pembelajaran menurut konsep teknologi pembelajaran. J Chem Inf Model. 2019;53(9):1689–99.

Sohardina Ramdhani F. Penggunaan flip chart dalam meningkatkan kemampuan membaca pemahaman pada anak autis Asperger kelas III di SLB Arnadya Makassar. 2021.

Novianti P, Syamsurizal S. Booklet sebagai suplemen bahan ajar pada materi Kingdom Animalia untuk peserta didik kelas X SMA/MA. J Edutech Undiksha. 2021;9(2):225.

Husna N, Prasko P. Efektivitas penyuluhan kesehatan gigi dengan menggunakan media busy book terhadap tingkat pengetahuan kesehatan gigi dan mulut. J Kesehat Gigi. 2019;6(1):51.

Layuk FP. Pengaruh metode eksperimen terhadap motivasi dan hasil belajar fisika SMA Negeri 9 Makassar. J Sains Pendidik Fis. 2020;16(1):32.

Koch NM, Fione VR, Maramis JL, Pasambuna J. Perbandingan media leaflet dan audio visual terhadap peningkatan pengetahuan menyikat gigi siswa. JDHT J Dent Hyg Ther. 2024;5(1):80–6.

Aida Silfia. Improvement of dental and oral hygiene using Flipchart media in GMIM Tumpengan primary school, Sea II, Pineleng District. J Kesehat Gigi. 2023;1(1):1–4.




DOI: https://doi.org/10.20527/dentin.v10i2.20725

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Contact Us:
Faculty of Dentistry
Lambung Mangkurat University
Jalan Veteran No. 128 B Banjarmasin, Indonesia
E-mail. [email protected]

Website. fkg.ulm.ac.id