STUDI DESKRIFTIF KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS MAHASISWA ANGKATAN 2022 JURUSAN ILMU PENDIDIKAN FKIP UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT

Muhamad Nasih, Ali Rachman

Abstract


Kesejahteraan psikologis adalah realisasi penuh potensi psikologis seseorang melalui penerimaan kelemahan dan kelebihan diri sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan Kesejahteraan Psikologis dan melihat tingkat persentase psikologis Mahasiswa Jurusan Ilmu Pendidikan FKIP ULM angkatan 2022. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan jenis penelitian survei dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Sampel penelitian ini berjumlah 394 siswa dan dihitung menggunakan rumus Slovin. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampel jenuh. Instrumen pengambilan data menggunakan instrumen angket kesejahteraan psikologis yang terdiri dari 33 item valid. Penelitian ini menggunakan analisis data menggunakan uji statistik deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan dimensi kesejahteraan psikologis mahasiswa pada dimensi penerimaan diri sebanyak 73% kategori tinggi, dimensi hubungan positif 76% kategori tinggi, dimensi kemandirian 78% kategori tinggi, dimensi penguasaan lingkungan 79% kategori tinggi, dimensi tujuan hidup 77% kategori tinggi, dan dimensi pengembangan pribadi 74% kategori tinggi. Dari presentase indikator kesejahteraan psikologis didapatkan bahwa presentase tertinggi kesejahteraan psikologis mahasiswa berjumlah 83% kategori sangat tinggi dari kemampuan menguasai dan beradaptasi dengan lingkungan baru sementara persentase terkecil dari indikator kesejahteraan psikologis yaitu kemampuan menghargai diri sendiri berjumlah 68% kategori tinggi. Dari persentase tersebut maka kesejahteraan psikologis mahasiswa dikategorikan tinggi

Keywords


Kesejahteraan Psikologis, Mahasiswa; Universitas

Full Text:

PDF

References


Aulia, S., & Panjaitan, R. U. (2019). Kesejahteraan psikologis dan tingkat stres pada mahasiswa tingkat akhir. Jurnal Keperawatan Jiwa, 7(2), 127.

Azwar, S. (2022). Penyusunan skala psikologi edisi 2. Pustaka pelajar.

Batubara, M., Meidina, A., & Rahman, S. S. (2022). Menemukan Dukungan Sosial Yang Paling Berkontribusi Terhadap Psychological Well-Being Mahasiswa Yang Sedang Menyusun Skripsi, Dosen Pembimbing Atau Orang Tua? Indonesian Psychological Research, 4(2), 71–77.

Daldiyono. (2009). How to be a Real and Successful Student Buku Panduan untuk Menjadi Sarjana yang Sadar dan Berpikir. Jakarta: Gramedia.

Dyla, D. F. N., Afni, A., & Rahmi, A. R. (2020). Psychological well being mahasiswa dalam menjalani kuliah daring untuk mencegah penyebaran virus corona (studi terhadap mahasiswa bimbingan konseling islam UIN Imam Bonjol Padang). Al Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 11(1), 15–24.

Eva, N., Shanti, P., Hidayah, N., & Bisri, M. (2021). Pengaruh dukungan sosial terhadap kesejahteraan psikologis mahasiswa dengan religiusitas sebagai moderator. Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling, 5(3), 12.

Halim, C. F., & Dariyo, A. (2016). Hubungan psychological well-being dengan loneliness pada mahasiswa yang merantau. Jurnal Psikogenesis, 4(2), 170–181.

Hidayat, D. R., Cahyawulan, W., & Alfan, R. (2019). Karier : Teori dan Aplikasi dalam Bimbingan dan Konseling Komprehensif. Sukabumi: CV Jejak, anggota IKAPI.

Khalika, N. N. (2019). Depresi karena skripsi, kampus & dosen wajib menolong mahasiswa. Tirto. Id.

Kurniasari, E., Rusmana, N., & Budiman, N. (2019). Gambaran umum kesejahteraan psikologis mahasiswa. Journal of Innovative Counseling: Theory, Practice, and Research, 3(02), 52–58.

Newcombe, P., P Piercy, F., A Ariyanto, A., Muluk, H., Suradijono, S. H. R., & Kristi Poerwandari, E. (2018). Diversity in unity: Perspectives from psychology and behavioral sciences. Taylor & Francis.

Nurhayati, S., Tersta, F. W., Karwanto, K., Mintarsih, M., Jasiah, J., Sulaiman, S., … Djamil, M. M. N. (2024). Buku Ajar Pendidikan Orang Dewasa.

Papalia, D., & Olds, W. (n.d.). S., & Feldman, D, R. 2008. Human Development.(Psikologi Perkembangan Edisi Kesembilan). Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Prabowo, A. (2016). Kesejahteraan psikologis remaja di sekolah. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 4(2), 246–260.

Ramdhan, M. (2021). Metode Penelitian (AA Effendy. Cipta Media Nusantara.

Ryff, C. D., & Keyes, C. L. M. (1995). The structure of psychological well-being revisited. Journal of Personality and Social Psychology, 69(4), 719.

Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kunatitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta, Bandung.




DOI: https://doi.org/10.20527/jpbk.2024.7.2.14791

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Jurnal Pelayanan Bimbingan dan Konseling

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.


PENERBIT:
Jurusan Bimbingan dan Konseling
FKIP Universitas Lambung Mangkurat
Banjarmasin, Kalimantan Selatan, Indonesia


 
Lisensi Creative Commons
Karya ini dilisensikan di bawah  Lisensi Internasional Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 .
  
Lihat Statistik Saya