PERAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING DI PERGURUAN TINGGI DALAM MEMINIMALISIR CULTURE SHOCK PADA MAHASISWA BARU
Abstract
Pada dunia perkuliahan biasanya yang paling rentan terdampak dari fenomena Culture Shock atau bisa juga disebut gegar budaya ini mahasiswa baru yang sedang menempuh awal pendidikan selanjutnya di perguruan tinggi. Tidak dipungkiri orang yang dari kota asalnya rela untuk merantau kekota lain hanya untuk mendapatkan Pendidikan yang ia inginkan. Maka dari itu telah banyak terjadi fenomena tersebut karena Sebagian mahasiswa yang merantau harus dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan yang baru ia tinggali itu. Karena manusia bersifat makhluk sosial pasti nya ia juga memerlukan bantuan orang lain untuk penyelesaian dalam masalahnya salah satu nya dengan penggunaan layanan bimbingan konseling yang terdapat di perguruan tinggi yang mana sangat berperan penting dalam membantu permasalahan mahasiswa itu sendiri. Dengan penelitian ini bertujuan agar mahasiswa dapat mengetahui pentingnya peranan layanan bimbingan konseling tersebut untuk membantu mengatasi permasalahan pada dirinya terutama yang merasakan culture shock.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Chafsoh, A. M. (2020). Munculnya Culture Shock Pada Mahasiswa Baru Dalam Perkuliahan Daring Selama Pandemi Covid-19. Jurnal Sejarah Artikel, 1(1), 1–11.
Dhian Wirasta, B., & Supratman, L. P. (2021). Pola Komunikasi Orang Tua dan Anak dalam Menghadapi Culture Shock pada Mahasiswa Perantauan dari Kalimantan di Kota Bandung Parents and Children’s Communication Patterns In Facing Culture Shock In Overseas Students From Kalimantan In Bandung City.
Hajian Nur Huda, M., & Intueri Mahendra, A. P. (2022). Pola Komunikasi Antarbudaya Mahasiswa Perantauan Suku Banjar dalam Menghadapi Gegar Budaya di Daerah Istimewa Yogyakarta Studi Kasus Fenomena Gegar Budaya Alumni SMAN 1 Kotabaru Kelas MIPA 1. In Jurnal Ilmu Komunikasi (Vol. 5).
Handayani, P. G., Hidayat, H., & Saputra, R. (2019). Pendekatan Counseling REBT dalam Menanggulangi Culture Shock Mahasiswa Rantau REBT Counseling Approach in Managing Culture Shock of Children Students. In Available Online At Www.Journal.Unrika.Ac.Id Jurnal Kopasta Jurnal Kopasta (Vol. 6, Issue 2). www.journal.unrika.ac.id
Hardani, H., Juliana Sukmana, D., & Fardani, R. (2020). Buku Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. https://www.researchgate.net/publication/340021548
Hartanto, D., Putra Bhakti, C., Cucu, D., Universitas, K., & Dahlan, A. (2021). Bimbingan dan Konseling Islami. In Kamis.
Hasanah, A., Priasmoro, D. P., & Zakaria, A. (2022). Gambaran Penyesuaian Diri Pada Mahasiswa Baru Prodi DIII Keperawatan Tahun Angkatan 2021 – 2022 di ITSK RS dr. Soepraoen Malang. Journal of Borneo Holistic Health, 5(1), 28–36. https://doi.org/10.35334/borticalth.v5i1.2606
Intan, T. (2019). Gegar Budaya dan Pergulatan Identitas dalam Novel Une Année Chez Les Français Karya Fouad Laroui. In 163 | Jurnal Ilmu Budaya (Vol. 7, Issue 2).
Jamaluddin, P., Diri, M., Baru, ……, & Jamaluddin, M. (2020). Indonesian Psychological Research Model Penyesuaian Diri Mahasiswa Baru A New Student Adjusment Model. 02(02). https://doi.org/10.2980/ipr.v2i2.361
Kholilah Harahap, E., Sumarto, Mp., & Abdurrahman Wahid Kel Talang Bakung Kec Jambi Selatan Kota Jambi Kode, J. K. (2020). Penerbit : Pustaka Ma’arif Press (Anggota Asosiasi Penerbit Perguruan Tinggi Indonesia APPTI).
Maizan, S. H., Bashori, K., & Hayati, E. N. (2020). Analytical Theory : Gegar Budaya (Culture Shock) Analytical Theory: Cultural Extension (Culture Shock). 2, 1693–1076.
Mitasari, Z., & Istikomayanti, Y. (2019). Hubungan Antara Culture Shock Dengan Hasil Belajar Mahasiswa Tahun Pertama. Jurnal Psikologi Pendidikan Dan Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan Dan Bimbingan Konseling, 4(2), 105. https://doi.org/10.26858/jpkk.v4i2.4316
Namira Basri, C., & Ahmad Ridha, A. (2020). Gegar Budaya dan Motivasi Belajar pada Mahasiswa yang Merantau di Kota Makassar. Psikologika: Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Psikologi, 25(1), 1–14. https://doi.org/10.20885/psikologika.vol25.iss1.art1
Nuraini, C., & Sunendar, D. (2021). Tingkat Culture Shock di Lingkungan Mahasiswa Unsika. SAP (Susunan Artikel Pendidikan, 6(1).
Raharjo, Q. S. (2020). Fenomena Culture Shock Pada Mahasiswa Fkip Tingkat 1 Universitas Bung Hatta. Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan PKn, 7(2), 143–151. https://doi.org/10.36706/jbti.v7i2.10882
Salmiwati. (2017a). Peran Bimbingan dan Konseling Melalui Layanan Informasi dalam Membantu Penyesuaian Diri Mahasiswa Baru.
Salmiwati. (2017b). Peran Bimbingan Dan Konseling Melalui Layanan Informasi Dalam Membantu Penyesuaian Diri Mahasiswa Baru. Jurnal Al-Taujih, 52–65.
Sari, P. P., & Jayanti, A. M. (2020). Perbedaan Penyesuaian Diri Mahasiswa Ditinjau Dari Strategi Coping. Motiva Jurnal Psikologi, 3(1), 1. https://doi.org/10.31293/mv.v3i1.4793
Simanjuntak, D., & Fitriana, R. (2020). Culture Shock, Adaptation, and Self-Concept of Tourism Human Resources in Welcoming the New Normal Era. Society, 8(2), 403–418. https://doi.org/10.33019/society.v8i2.200
Siregar, A. O. A., & Kustanti, E. R. (2020). Hubungan Antara Gegar Budaya Dengan Penyesuaian Diri Pada Mahasiswa Bersuku Minang Di Universitas Diponegoro. Jurnal EMPATI, 7(2), 474–490. https://doi.org/10.14710/empati.2018.21668
Studi, P. D. I. A. F. and B. H. (2017). Pedoman Mutu Bimbingan dan Konseling Mahasiswa Program Studi Diploma III Farmasi Akademi Farmasi Bhumi Husada Jakarta 2017.
Wardah, W., & Sahbani, U. D. (2020). Adaptasi Mahasiswa terhadap Culture Shock. Jurnal Komunikasi Dan Organisasi, 2(2), 120–124.
DOI: https://doi.org/10.20527/jpbk.2024.7.1.14811
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Jurnal Pelayanan Bimbingan dan Konseling
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
PENERBIT:
Jurusan Bimbingan dan Konseling
FKIP Universitas Lambung Mangkurat
Banjarmasin, Kalimantan Selatan, Indonesia
