PROYEK KEWIRAUSAHAAN BERDAMPAK MENINGKATKAN POTENSI SISWA DENGAN MENGHASILKAN PRODUK YANG DIKEMAS DALAM KURIKULUM MERDEKA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pengimplementasian program kewirausahaan pada proses pembelajaran untuk meningkatkan potensi peserta didik. Dalam meningkatkan dan mengembangkan potensi peserta didik diperlukan adanya metode pembelajaran yang efektif. Sebagaimana yang dilakukan pada SMKN 2 Banjarmasin yang memiliki program kewirausahaan sebagai pengintegrasian pembelajaran yang berbasis menghasilkan produk. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, yang memberikan pemahaman yang lebih mendalam dari sudut pandang responden. Didasarkan pada data observasi, wawancara, dan dokumentasi, sumber data yang dikumpulkan oleh peneliti kemudian diselesaikan melalui model analisis yang melibatkan penyampaian data dan penarikan kesimpulan. Hasil pertama yang diperoleh bahwa proyek kewirausahaan yang diimplementasikan dalam pembelajaran membuat potensi siswa meningkat. Hal ini ditandai dengan adanya kemandirian dan kemudahan siswa dalam memecahkan masalahnya. Selain itu , siswa mampu memunculkan jiwa kewirusahaan dalam dirinya. Hasil kedua yang diperoleh bahwa sekolah memberikan dukungan program kewirausahaan kepada siswa dengan mendirikan CAFÉ AND BAKERY sebagai perwujudan TEFA (TEACHING FACTORY) yaitu program yang dibuat oleh pemerintah  dengan tujuan untuk meningkatkan keahlian dan potensi siswa.