EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MENGGUNAKAN TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENGURANGI KECEMASAN SOSIAL SISWA TERISOLIR KELAS X DI SMAN 12 BANJARMASIN

Abstract

Penelitian bertujuan mengetahui gambaran kecemasan sosial siswa terisolir sebelum dan sesudah diberikan teknik Role Playing. Selain itu untuk mengetahui keefektifan teknik Role Playing dalam mengurangi kecemasan sosial siswa terisolir kelas X di SMA Negeri 12 Banjarmasin. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif, dengan penelitian eksperimen. Rancangan penelitian menggunakan pre-eksperimental design dalam bentuk Intec-Group Comparation. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas X berjumlah 183 orang. Penelitian memiliki sampel berjumlah 10 orang. Sampel diambil berdasarkan hasil angket sosiometri 10 orang dengan kategori tinggi. Hasil penelitian diperoleh t_hit 10,05 > t_tab 2,306 sehingga H₀ ditolak dan H_a diterima. Dapat disimpulkan bahwa “Bimbingan kelompok menggunakan teknik Role Playing efektif mengurangi kecemasan sosial siswa terisolir, yang ditandai penurunan persentase kecemasan sosial siswa terisolir”.