KONTRIBUSI SELF ESTEEM DAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP PERILAKU BULLYING DIKALANGAN SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 14 BANJARMASIN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran self esteem, kepercayaan diri, dan perilaku bullying pada siswa kelas VII di SMPN 14 Banjarmasin, serta untuk mengetahui kontribusi antara self esteem dan kepercayaan diri terhadap perilaku bullying di kalangan siswa kelas VII di SMPN 14 Banjarmasin. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian kontribusi. Alat pengumpulan data dengan menggunakan angket dan penarikan sampel dengan cara cluster random sampling. Kemudian data di analisis dengan menggunakan statistik deskriptif, dan menggunakan regresi liniear berganda. Hasil penelitian yang dilakukan, siswa kelas VII memiliki self esteem dengan kategori tinggi, pada kepercayaan diri kategori sedang, sedangkan pada perilaku bullying dalam kategori rendah. Hasil penelitian diperoleh sig 0,530 > 0,05 dan nilai F_hitung 0,638 > F_tabel 3.07 menyatakan tidak ada kontribusi signifikan antara self esteem dan kepercayaan diri terhadap perilaku bullying dikalangan siswa kelas VII di SMPN 14 Banjarmasin. Hal ini bisa dikarenakan faktor lain seperti faktor keluarga, lingkungan sekolah, maupun teman sebaya. Adapun hal lain yang memungkinkan tidak adanya kontribusi self esteem dan kepercayaan diri terhadap perilaku bullying yaitu siswa menganggap bullying sebagai hal yang biasa saja, siswa merasa jika tindakan tersebut hanya sekedar bercanda atau guyonan dan tidak mengarah pada tindakan untuk menyakiti siswa lainnya.