Bermain Peran Bagi Anak Usia Dini

Abstract

Paud dan pendidikan sangat berkaitan erat pendidikan anak usia dini adalah  pendidikan yang ditunjukan bagia anak-anak yang usia 0-6 tahun, Diindonesia sudah  memiliki beberapa lembaga pendidikan seperti PAUD, TPA(tempat Penitipan Anak),  KB(kelompok Bermain),dan Taman kanak-kanak (TK). Paud memiliki tujuan yaitu  untuk mampu mengembangkan potensi yang ada pada anak usia dini seperti melatih  anak untuk berbahasa yang baik dan memecahkan masalah, namum para pendidik ada  yang masih mengalami kesulitan dalam menstimulasi kemampuan anak usia dini  permasalahan yang ada dipaud dapat dirangsang dengan permainan yang komunikatif  yang dapat memunculkan dan mengembangkan kemampuan berbicara anak dan  kepekaan sosial permainan ini mempunyai kelebihan dibandingkan pembelajaran  monoton, anak akan mendapat pengalaman langsung dengan bahasa-bahasa yang  baru dan dapat menggambarkan sesuatu konflik sosial. Penelitian dengan studi  literatur ini digunakan penulis untuk mengetahui. 1) Apakah Metode bermain peran  bagi anak dapat meningkatkan kemampuan berbicara 2) Apakah Metode bermain  peran bagi anak dapat meningkatkan kepekaan sosial, Bermain peran adalah  peristisejarah, aktivitas rekreasi masa saai ini dan masa depan, Gilstrap dan martin  dalam Moore (2005: 271). Anak akan terstimulasi dengan baik untuk memahami  individu yang akan diperankan dan anak akan berusaha untuk menjadi individu yang  berbeda, melatih kemampuan bahasa anak, membuat keputusan, dan memecahkan  masalah, membantu anak meningkatkan kepekaan sosial dan individual.