THE EFFECT OF FEAR OF FAILURE ON SELF HANDICAPPING IN STUDENTS OF SMAN 12 BANJARMASIN

Abstract

Tuntutan akademik dan ekspektasi sosial yang tinggi seringkali menimbulkan tekanan bagi siswa. Banyak siswa merasa cemas akan kemungkinan gagal dalam mencapai prestasi yang diharapkan, baik dari diri sendiri, orang tua, maupun guru. Ketakutan akan kegagalan ini (fear of failure) mendorong sebagian siswa untuk melakukan perilaku self handicapping, yaitu upaya menciptakan hambatan atau alasan tertentu sebelum menghadapi situasi evaluasi, agar jika hasil yang diperoleh buruk, mereka memiliki pembenaran yang bisa melindungi harga diri mereka. Studi ini dilakukan guna menganalisis pengaruh Fear Of Failure terhadap Self Handicapping pada siswa SMA Negeri 12 Banjarmasin .Studi ini menerapkan pendekatan kuantitatif melalui desain penelitian pengaruh yang bertujuan untung menguji seberapa besar pengaruh antar variabel. Pengumpulan data dilakukan melalui dua angket, yaitu angket Fear of Failure dan angket Self Handicapping. Populasi penelitian ini terdiri dari 148 siswa, dengan jumlah responden 119 siswa dengan pemilihan sampel memakai metode simple random sampling. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear sederhana untuk melihat sejauh mana Fear of Failure mempengaruhi Self Handicapping. Hasil penelitian diperoleh sig 0,001 < 0,05. menyatakan bahwa menunjukkan adanya pengaruh nyata antara Fear Of Failure terhadap self handicapping siswa kelas XII SMA Negeri 12 Banjarmasin. Semakin tinggi tingkat ketakutan siswa terhadap kegagalan, semakin tinggi pula kecenderungan mereka untuk melakukan perilaku self handicapping. Kesimpulan ini menggambarkan bahwa rasa takut terhadap kegagalan mendorong siswa untuk menciptakan hambatan atau alasan-alasan tertentu sebelum menghadapi situasi evaluasi sebagai bentuk perlindungan diri dari kemungkinan hasil negatif.