EFEKTIVITAS TEKNIK MODELLING UNTUK MENINGKATKAN EMPATI PADA PESERTA DIDIK KELAS XI DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARMASIN

Abstract

Empati merupakan kemampuan seorang individu untuk dapat turut serta menghayati apa yang orang lain rasakan atau merasakan sesuatu yang dirasakan oleh orang lain. Tujuan utama dalam penelitian ini untuk mengetahui efektivitas teknik modelling untuk meningkatkan empati padai pesertai didik kelas XI Akuntansi di SMK Muhammadiyah 1 Banjarmasin. Pada penelitian ini peneliti menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan menggunakan bentuk Pretest-Posttest control group design. Sampel pada penelitian ini didapatkan dari hasil angket dengan kriteria tertentu melalui teknik purposive sampling yang berjumlah 4 orang. Hasil dari penelitiani ini menunjukkan bahwa berdasarkan pegujian dari data yang diperolehi dengan rnenggunakan rumusi Uji T-test menunjukkan bahwa t_hit >t_tab (17,33> 4,303 dengan probabilitasi kesalahani 0.05 atau 5%). Jadi, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan tingkat empati sebelum dan sesudah diberikan teknik modelling melalu layanan konseling individual. Teknik modelling dalam layanan konseling individual terbukti efektif dalam meningkatkan empati pesertai didik kelas XI di SMK Muhammadiyah 1 Banjarmasin.