Nilai Gotong Royong dan Peduli Lingkungan dalam Tradisi Sedekah Bumi Sebagai Sumber Belajar IPS
Abstract
Offering food and drink to the ground as a ritual has been practiced by the Javanese people since long ago, when they were still a very small nation. Beyond that, there is a deeper significance to this tradition: it is a ritual well ingrained in Javanese culture that represents the value of passing on the specific knowledge and experience of the island's farming and fishing groups. One of the goals of this piece is to explain how the earth alms tradition places an emphasis on helping one another out. (2) Explain how the earth alms tradition views environmental protection as an important priority. This study used a literature review as its research model. Seventeen papers published in the recent decade are pertinent to the current investigation. Constantly lending a hand and working in tandem are teachings of the earth alms tradition. Examples of the value of caring for the environment are reflected, namely not just cutting down banana trees, and cleaning up rubbish from activities.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Arinda R., I. Y. (2014). Sedekah Bumi (Nyadran) sebagai Konvensi Tradisi Jawa dan Islam Masyarakat Sraturejo Bojonegoro. El-Harakah, 16(1). https://doi.org/10.18860/el.v16i1.2771
Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia, Pusat Bahasa Edisi Ke-4. Gramedia Pustaka Utama.
Hamzah, S. (2013). Pendidikan Lingkungan: Sekelumit Wawasan Pengantar. Refika Aditama.
Hasan, M. A., Nor, D. R., & Hefni, M. (2017). Nilai Pendidikan Islam dalam Tradisi Rokat Tase’di Pesisir Pamekasan dan Sedekah Bumi di Sono Ageng Prambon Nganjuk.
Heri, H., Situ Asih, & Marjianto. (2021). Makna Simbolik Tradisi Sedekah Bumi Di Desa Medani Kecamatan Cluwak Kabupaten Pati. Sabbhata Yatra: Jurnal Pariwisata Dan Budaya, 2(2), 121–133. https://doi.org/10.53565/sabbhatayatra.v2i2.360
Jalil, M. (2017). Eksistensi Sedekah Bumi Di Desa Gondang Manis Kudus Dalam Usaha Mengobati Ketidakpedulian Terhadap Lingkungan: Fenomena Budaya dikaji dalam perspekstif Tasawuf dan Sains Modern. Esoterik: Jurnal Akhlak Dan Tasawu, 2(2). https://doi.org/10.21043/esoterik.v2i2.1895
Latifah, A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berupa Game Ular Tangga Pada Materi Bilangan Untuk Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 3 Batanghari (Doctoral dissertation, IAIN Metro).
Marzali, A. (2009). Antropologi dan Pembangunan Indonesia. Kencana.
Mutmainah, I., Khoirunnisa, A. S., & Nur, D. M. M. (2024). Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Tradisi Sedekah Bumi di Desa Pasuruhan Kayen Pati. ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora, 1(4). https://doi.org/https://doi.org/10.62017/arima.v1i4.1201
Oktavia, W., & Winanto, A. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Sikap Gotong Royong Kelas 3A di SD Negeri Ledok 02 Salatiga. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(04), 2574-2585.
Prasasti, S. (2020). Konseling Indigenous: Menggali Nilai–Nilai Kearifan Lokal Tradisi Sedekah Bumi dalam Budaya Jawa. Cendekia: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 14(2), 110–123. https://doi.org/10.30957/cendekia.v14i2.626
Rizaldi, M., & Qodariyah, A. L. (2021). Mengkaji Manfaat dan Nilai-Nilai Dalam Pelaksanaan Tradisi Sedekah Bumi Dari Sudut Pandang Teori Fungsionalisme. Jurnal Artefak, 8(1). https://doi.org/10.25157/ja.v8i1.4951
Rismana, D., & Sulistiyanto, M. F. (2020). KAJIAN HUKUM ISLAM TERHADAP TRADISI SEDEKAH BUMI (KONVENSI TRADISI JAWA) DALAM PERSPEKTIF FIQIH IMAM SYAFI’I. Bilancia: Jurnal Studi Ilmu Syariah dan Hukum, 14(2), 363-382.
Siregar, H. S., Fikri, M., & Khorinnisa, R. (2021). The Value of Islamic Education in the Sedekah Bumi ritual. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 13(3), 2049–2060. https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i3.1142
Sugiyono, S. (2019). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Alfabeta.
Sudrajat, A. (2014). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pendapatan Pedagang Muslim: Stidi pada Pedagang Sayuran di Pasar Jagasatru Cirebon. ADDIIN, 8(1), 107–134.
Suseno, F. M. (2001). Rangkuman Hasil Sidang Agung Gereja Indonesia Tahun 2000” dalam Spektrum Indonesia, Sidang Agung Gereja Katolik., No. 1 Thn.
Susilaningtiyas, D. E., & Falaq, Y. (2021). Internalisasi Kearifan Lokal Sebagai Etnopedagogi: Sumber Pengembangan Materi Pendidikan Ips Bagi Generasi Millenial. Sosial Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan IPS, 1(2), 45–52.
Tim Penyusun. (2011). Bahan Pelatihan Penguatan Metodologi Pembelajaran Berdasarkan Nilai-nilai Budaya untuk Membentuk Daya Saing dan Karakter Bangsa. Pusat Kurikulum, Balitbang Kemendiknas Kemendiknas.
Wijaya, A. A., Syarifuddin, S., & Dhita, A. N. (2021). Nilai-Nilai Kearifan Lokal Rumah Adat Kajang Lako di Jambi. Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah, 10(1), 60–69. https://doi.org/10.36706/jc.v10i1.11488
Zed, M. (2004). Metode Penelitian Kepustakaan. PT. Raja Grafindo Persada.
DOI: https://doi.org/10.20527/pakis.v5i1.14201
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Editorial Office:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Lambung Mangkurat
Jalan Brigjen H. Hasan Basri, Pangeran, Kec. Banjarmasin Utara, Kota Banjarmasin, Kalimantan Selatan 70123
E-mail:[email protected]
Sidharta Adyatma
Phone: +6281351668688
Email: [email protected]
Supporting contact:
Wisnu Subroto
Phone: +6281350220303
Email: [email protected]
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.