Pemanfaatan Akun Instagram @sejarah.banjar sebagai Sumber Sejarah Lokal Kalimantan Selatan
Abstract
Technological advances open up new opportunities for documenting and disseminating local historical knowledge. Amid concerns about the fading of cultural identity, the Instagram account @sejarah.banjar is present as an innovative effort to preserve Banjar history in South Kalimantan. This research aims to examine the utilization of the Instagram account @sejarah.banjar in introducing and preserving local history in the digital era. The method used is a literature study by reviewing various scientific writings published in 2020-2024 and observing the content uploaded by the @sejarah.banjar account from 2019-2024. The results showed that the @sejarah.banjar account presents content in various formats, ranging from archival photography, illustrations, to short videos supported by trusted sources. Presentation using simple language, interesting visualizations, and contextualization of past events make history easier to understand. Account managers actively interact with followers, creating a lively discussion space. The positive impacts of this account include increased public awareness of Banjar history, the formation of a community interested in local history, and the documentation of various information about Banjar history that was previously less publicized.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Agustin, V., Marinda, O., Pranita, M. D., Alvionita, V., Siswanto, B., & Hartono, T. (2023). Analisis Aktivitas Media Sosial Instagram@ Kuansingbacarito dalam Mempublikasikan Informasi Sejarah Mandulang Peradaban di Kabupaten Kuantan Singingi. LUGAS Jurnal Komunikasi, 7(2), 157–167.
Amaria, R. N. (2024). Sejarah Peradaban Islam di Era Digital: Tantangan dan Peluang bagi Generasi Milenial. Konferensi Nasional Mahasiswa Sejarah Peradaban Islam, 1, 708–716.
Amnawati, B. (2022). Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik di Kelas X TPP pada Materi Pergerakan Nasional Dengan Memanfaatkan Instagram. EDUCATOR : Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik Dan Kependidikan, 2(1), 72–83. https://doi.org/10.51878/educator.v2i1.1095
Bashori, M., Fadhila, Q., Azmi, I. K., Shokheh, M., & Utama, N. J. (2023). CELORY (Celebrating Local History) Comic Exhibition on Instagram: Conserving Local History Through Project-Based English Learning. Indonesian Journal of History Education, 8(2), 165–182. https://doi.org/10.15294/ijhe.v8i2.74641
Basri, I., Fatimah, S., & Hastuti, H. (2024). Learning History with DeepThink: A Model to Train Critical Thinking Skills. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 16(2), 1041-1051.
Duraisingh, L. D. (2022). Leveraging Intercultural Social Media-Type Platforms to Promote Historical Consciousness and Historical Understanding Among Young People: Exploring Opportunities and Challenges. In History Education in the Digital Age (pp. 85–102). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-031-10743-6_5
Fatimah, N., & Octaviani, D. (2023). Sejarah Pendidikan Indonesia Baru: Perkembangan Pembelajaran Sejarah Berbasis Artificial Intelligence (AI) 4.0. Jurnal Sejarah Indonesia, 6(2), 168–179. https://doi.org/10.62924/jsi.v6i2.32607
Hafidz, D. M. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Sejarah Berbasis Konten Instagram Materi Perjuangan Tentara Pelajar Kota Malang Tahun 1947 untuk Siswa X TKI 5 SMKN 5 Kota Malang. Universitas Negeri Malang.
Handy, M. R. N. (2021). Pembelajaran Sejarah Dalam Membangun Historical Awarness dan Sikap Nasionalisme Pada Peserta Didik. Prabayaksa: Journal of History Education, 1(1), 42-46.
Haq, M. N. (2024). Peran Media Sosial dalam Menyebarkan Konten Sejarah Akademik (Studi Kasus pada Instagram@ Historiadotid). UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
Hidayanti, P. N. (2021). Literasi Digital: Urgensi dan Tantangan dalam Pembelajaran Sejarah. FACTUM: Jurnal Sejarah Dan Pendidikan Sejarah, 10(2), 155–162. https://doi.org/10.17509/factum.v10i2.39203
Ikhsani, A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Infografis Berbasis Instagram pada Kajian Materi Tumbuhnya Jiwa Nasionalisme. JEJAK : Jurnal Pendidikan Sejarah & Sejarah, 3(1), 19–26. https://doi.org/10.22437/jejak.v3i1.23860
Jumardi, J., Andi, A., Naredi, H., & Fadillah, S. R. (2024). Leveraging Social Media to Enhance Historical Awareness: A Case Study of the Inspect History YouTube Channel. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 16(3). https://doi.org/10.35445/alishlah.v16i3.2998
Musthafa, N. Q., Sakdiyah, & Azis, A. (2023). Peranan Media Instagram terhadap Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah di SMA. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 7(3), 523–532. https://doi.org/10.23887/jppp.v7i3.59652
Nilamsari, R. F. N. (2023). Proses Produksi Konten Infografis Instagram Diskominfo Pati (@ diskominfopati). Sekolah Tinggi Ilmu Komunikasi Yogyakarta.
Oktaviasary, A., & Sutini, A. (2024). Gempuran Budaya Modern terhadap Budaya Lokal Generasi Alpha: Tinjauan Literatur Review. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 10(4), 4330–4337. https://doi.org/10.30605/onoma.v10i4.4123
Prayogo, A. A. (2024). Aktivitas Komunikasi Pembelajaran Sejarah Melalui Akun Instagram (studi pada akun instagram@ Neohistoria. id). Universitas Muhammadiyah Malang.
Rokhmah, U. F., & Muzaiyanah. (2024). Pengaruh Digitalisasi Sejarah dalam Bentuk Vidio Pendek Artificial Intelegence. Konferensi Nasional Mahasiswa Sejarah Peradaban Islam, 1, 276–286.
Winarti, M., Santosa, A. B., Yulianti, I., Gumelar, F. E., & Fathiarini, N. (2023). Keterampilan Menulis Dan Bercerita Untuk Membangkitkan Kecintaan Sejarah Bagi Generasi Muda. Publikasi Berkala Pendidikan Ilmu Sosial, 3(1), 27-43.
Zulfah, T. N. (2021). Pengaruh Media Pembelajaran Vidgram (Video Instagram) pada Pelajaran Sejarah Materi Perundingan Linggarjati Terhadap Kesadaran Sejarah Siswa di Kelas XI IPS 5 SMAN 6 Tasikmalaya Semester Genap Tahun Ajaran 2020/2021. Universitas Siliwangi.
DOI: https://doi.org/10.20527/pakis.v5i1.14987
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Editorial Office:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Lambung Mangkurat
Jalan Brigjen H. Hasan Basri, Pangeran, Kec. Banjarmasin Utara, Kota Banjarmasin, Kalimantan Selatan 70123
E-mail:[email protected]
Sidharta Adyatma
Phone: +6281351668688
Email: [email protected]
Supporting contact:
Wisnu Subroto
Phone: +6281350220303
Email: [email protected]
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.