Pengaruh Komunikasi Interpersonal Orang Tua Terhadap Kecerdasan Emosional Anak (Studi Pada Siswa SMA Di Kabupaten Tabalong)

Farah Nadya Sari, Yuanita Setyastuti

Abstract


Setiap individu memiliki karakteristik yang berbeda, termasuk dalam aspek kecerdasan emosional. Tidak semua individu mampu mengelola emosi secara efektif, sebab terdapat berbagai faktor yang mempengaruhi kemampuan seseorang dalam mengatur emosi, sehingga berdampak pada tingkat kecerdasan emosional yang dimilikinya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana komunikasi interpersonal antara orang tua dan anak berpengaruh terhadap kecerdasan emosional anak, khususnya pada siswa sekolah menengah atas (SMA) di Kabupaten Tabalong.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi sebanyak 8.163 orang, dan sampel penelitian berjumlah 362 responden yang diperoleh melalui teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen berupa kuesioner, sementara teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linear sederhana dengan tingkat signifikansi 5%.

Hasil pengujian hipotesis menunjukkan nilai signifikansi p = 0,00 < 0,05, persamaan regresi Y = 69,312 + 0,349X, serta nilai koefisien determinasi (𝑅²) sebesar 0,513. Hasil penelitian ini menghasilkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara komunikasi interpersonal orang tua dengan kecerdasan emosional anak. Secara kuantitatif, komunikasi interpersonal orang tua memberikan kontribusi sebesar 51,3% terhadap kecerdasan emosional anak, yang menegaskan adanya hubungan yang substansial antara kedua variabel tersebut.


Full Text:

PDF

References


Ardial. (2014). Paradigma dan Model Penelitian Komunikasi. PT Bumi Aksara, Jakarta, Indonesia.

Arlinda, Shabrina, Sovitriana Rilla. (2024). Pengaruh Kecerdasan Emosional, Komunikasi Interpersonal dan Iklim Sekolah Terhadap Cyberbullying Remaja di SMAN 24 Jakarta. Universitas Persada Indonesia. Vol. 8, No. 2.

Daryanto; Rahardjo, Muljo. (2016). Teori Komunikasi. Penerbit Gava Media. Yogyakarta, Indonesia. Hal. 73-74

Diananda, Amita. (2018). Psikologi Remaja dan Permasalahannya. Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Islamic Village Tangerang. Vol. 1 No. 1

Hanani, Silfia. (2017). Komunikasi Antarpribadi Teori dan Praktik: Penerbit Ar-Ruzz Media. Yogyakarta, Indonesia. Hal. 11-16.

Hardiyanto, Sigit. (2017). Komunikasi Interpersonal Orang Tua dalam Mengatasi Kenakalan Remaja Geng Motor di Kota Medan. Jurnal Warta Edisi: 51. Universitas Dharmawangsa.

Juliana, Amelia; dkk. (2023). Penerapan Komunikasi Interpersonal Orang Tua Dalam Membentuk Perilaku Sopan Santun Anak. PANDU; Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum. Vol. 1, No. 3.

Junaidin; Hartono, Roni. (2020). Pola Komunikasi Interpersonal Orang Tua Terhadap Perkembangan Kognitif Anak. Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologi) Universitas Negeri Padang, Indonesia. Vol. 11 No. 1

Komar, Fedy. (2020). Pengaruh Komunikasi Interpersonal Orang Tua dengan Anak terhadap Kenakalan Remaja Pada Siswa (Studi Kasus SMP Negeri 2 Salapian). Cendikia: Media Jurnal Ilmiah Pendidikan. Vol. 11, No. 1.

Kurnia Fiki, Afrinaldi. (2022). Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dengan Keterampilan Komunikasi Interpersonal Siswa di SMP N 1 Tigo Nagari. Vol. 1, No. 3. Jurnal Multidisiplin Ilmu. UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, Sumatera Barat, Indonesia.

Lamirin, dkk. (2020). Pengaruh Komunikasi Interpersonal dan Kecerdasan Emosional terhadap Perilaku Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Budha. STAB Bodhi Dharma Medan, IBI Kwek Kian Gie Jakarta. Vol 2 No 2

Nurrohmah Siddiq, dkk. (2023). Pola Komunikasi Interpersonal Orang Tua pada Perkembangan Kognitif Anak. Humantech: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia. Vol. 2, No. 10.

Oktary, Dian, dkk. (2019). The Effects of Self-Confidence and Social Support of Parents On Interpersonal Communication of Student. Journal of Educational and Learning Studies. Vol. 2, No. 1

Prawira, Purwa Atmaja. (2014). Psikologi Pendidikan dalam Perspektif Baru. Penerbit Ar-Ruzz Media, Yogyakarta, Indonesia.

Rahmi, Siti. (2021). Komunikasi Interpersonal dan Hubungannya dalam Konseling. Syiah Kuala University Press, Banda Aceh, Indonesia.

Raisamo, Roope; Salminen, Katri; Rantala, Jussi; Farooq, Ahmed; Ziat,

Mounia. (2022). Interpersonal Haptic Communication: Review and Directions for the Future. Vol 166

Ramadhani, Rio. (2013). Komunikasi Interpersonal Orang Tua Dan Anak Dalam Membentuk Perilaku Positif Anak Pada Murid Sdit Cordova Samarinda. E-Journal Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman. Vol. 1 No. 3.

Reppa, Anastasia Athanasoula, Evi Makri Botsari, Kalliopi Kounenou, and Sarantos Psycharis. “School Leadership Innovations and Creativity: The Case of Communication between School and Parents.” Procedia - Social and Behavioral Sciences 2, no. 2 (2010): 2207–11. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2010.03.309.

Selly, Atrizka, Dini. (2020). Agresivitas Remaja ditinjau dari Komunikasi Interpersonal Orang Tua pada Siswa Siswi SMA Yos Sudarso Medan. Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi. Vol. 18, No. 1.

Setyowati, Yuli. (2005). Pola Komunikasi Keluarga dan Perkembangan Emosi Anak (Studi Kasus Penerapan Pola Komunikasi Keluarga dan Pengaruhnya terhadap Perkembangan Emosi Anak pada Keluarga Jawa). Jurnal Ilmu Komunikasi STPMD “APMD” Yogyakarta, Indonesia. Vol. 2, No. 1.

Suhaimi, A. W., Marzuki, N. A., & Mustaffa, C. S. (2014). The Relationship between Emotional Intelligence and Interpersonal Communication Skills in Disaster Management Context: A Proposed Framework. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 155, 110–114. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.10.265

Suryadinata, Elvany. (2016). Proses Komunikasi Interpersonal Antara Orang Tua Tunggal (Ibu) Dengan Anak Dalam Mempertahankan Intimacy.

Tjang, Stella; Setyanto, Yugih. (2022). Peran Komunikasi Antarpribadi Orang Tua dalam Meningkatkan Prestasi Anak. Koneksi; Universitas Tarumanagara, Jakarta, Indonesia. Vol. 7, No. 1.

Tridhonanto. (2010). Meraih Sukses dengan Kecerdasan Emosional. PT Elex Media Komputindo, Jakarta, Indonesia.

Wahyuti, Tri dan K. Syarief, Leonita. Korelasi Antara Keakraban Anak dan Orang Tua dengan Hubungan Sosial Asosiatif Melalui Ko munikasi Antar Pribadi. Universitas Paramadina.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.