PENGUNAAN MEDIA PLAYDOUGH  UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK CEREBRAL PALSY

Musdalifa T H; Agus Marsidi; Dwiyatmi Sulasminah

doi:10.20527/jvk.v37i2.13503

PENGUNAAN MEDIA PLAYDOUGH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK CEREBRAL PALSY

Musdalifa T H, Agus Marsidi, Dwiyatmi Sulasminah

Abstract

This study aimed to analyze the fine motor skills of children with cerebral palsy in class III SLB Campalagian, Polman Regency. This study uses a quantitative approach to determine the effect of using playdough media on improving the fine motor skills of children with cerebral palsy. This study uses an experimental research type in the form of SSR (Single Subject Research) with an A-B-A design. The subject in this study was a grade III cerebral palsy student with the initials SA. The data collection technique used is an action test. The data analysis technique used in this research is a quantitative descriptive analysis which describes the data that has been collected. The results of this study indicate that the fine motor skills of children with cerebral palsy grade III SLB Campalagian Polman Regency have increased through playdough.

Tujuan pada penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan motorik halus anak cerebral palsy kelas III SLB Negeri Campalagian Kabupaten Polman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif untuk mengetahui pengaruh penggunaan media playdough terhadap peningkatan kemampuan motorik halus anak cerebral palsy. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen berupa SSR (Single Subjek Research) dengan desain A-B-A. Subjek dalam penelitian ini seorang murid cerebral palsy kelas III berinisial SA. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes perbuatan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kuantitatif yang mendeskripsikan data yang telah dikumpulkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan motorik halus pada anak cerebral palsy kelas III SLB Negeri Campalagian Kabupaten Polman mengalami peningkatan melalui penggunaan playdough.

Full Text:

PDF

References

Amka, A., & Mirnawati, M. (2022). Pelatihan Identifikasi anak berkebutuhan khusus (ABK) menggunakan mobile application berbasis android di SDN Tinggiran II. 1 Tamban Barito Kuala. Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(3), 846-852.

Andika, C. F. (2017). Meningkatkan kemampuan motorik halus dalam menulis permulaan siswa cerebral palsy sedang. Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus, 5(2).

Agriana, B. M., & Hujjatusnaini, N. (2022). Pendampingan permainan playdough dari tepung untuk meningkatkan kreativitas anak sekolah dasar di Kelurahan Habaring Hurung. Abdimas Mandiri: Jurnal

Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 60-66.

Halamury, M. F. (2021). Penggunaan Alat permainan edukatif play dough untuk merangsang kecerdasan logis-matematis anak usia dini di kelompok bermain rovila kota ambon. Institutio: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 7(1), 25-37.

Hidahyani, A., & Sujarwanto, S. (2021). Finger painting sebagai teknik pengembangan motorik halus anak cerebral palsy di usia sekolah. Jurnal Pendidikan Khusus, 16(2).

Hidayatullah, F., Anwar, K., & Wibowo, H. F. (2020). Panduan permainan boccia untuk sekolah luar biasa. Bangkalan: STKIP PGRI Bangkalan.

Lasty, W. F., & Panjaitan, B. (2020). Aktivitas motorik halus anak di tk aisyiyah aek kanopan. As-Syar'i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga, 2(2), 274-284.

Mahardika, B. (2017). Implementasi metode art therapy dalam mencerdaskan emosional siswa. utile: Jurnal Kependidikan, 3(2), 114-125.

Nichols. (2009). Manfaat playdough untuk aspek perkembangan anak Usia Dini.

Sunanto, J., Takeuchi, K., & Nakata, H. (2005). Pengantar Penelitian dengan subjek tunggal. CRICED University of Tsukuba, 1–150.

Tatiana, M. (2019). Mengenal dan memahami anak tuna daksa. Gowa: Agma.

Tatik, D. (2013). Peningkatan kemampuan motorik halus melalui media playdough anak kelompok a di tk dewi kunti surabaya. Jurnal Mahasiswa UNESA, 2(2), 1-14.

Windasari, W., & Hasan, Y. (2019). Penggunaan media slime untuk meningkatkan motorik halus anak cerebral palsy di SLB 1 Panti, Pasaman Timur, Padang. Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education, 4(1), 95–102.

Wisudayanti, K. A. (2017). Peningkatan motorik halus anak usia dini di era revolusi industri 4.0. Jurnal Agama dan Budaya, 1(8.5.2017), 8–13.

DOI: http://dx.doi.org/10.20527/jvk.v37i2.13503