Mini volleyball games using plastic balls improve passing learning outcomes for grade IV elementary school

M. Zainudin; Destriani Destriani; Syafaruddin Syafaruddin

doi:10.20527/multilateral.v23i3.19195

Mini volleyball games using plastic balls improve passing learning outcomes for grade IV elementary school

M. Zainudin, Destriani Destriani, Syafaruddin Syafaruddin

Abstract

This research aims to improve the learning outcomes of passing under volleyball using plastic balls for class VI students at 14 North Indralaya State Elementary School. This research is Classroom Action Research which consists of two cycles and each cycle consists of two meetings. This research took place at 14 North Indralaya State Elementary School. The subjects of this research were class VI students at 14 North Indralaya State Elementary School. The instrument in this research is to record students' psychomotor aspect scores during ongoing learning, and the results of students' performance in passing a volleyball with a plastic ball. Based on the results of observations, discussions and research results, it can be concluded that learning to pass down using a plastic ball in class VI students at 14 North Indralaya State Elementary School. Over two cycles it can improve student learning outcomes. This can be proven from the research results which show that the completeness of learning outcomes based on KKM, in the first cycle of students who completed it reached 58% and the average score was 58.62, then it increased in the second cycle of action, students who completed it reached 86% with an average score of the class average reached 86.20.

Keywords

Vollleyball, Underpassing, Classroom Action Research

Full Text:

PDF SIMILARITY CHECK

References

Abidin, A. M. (2019). Kreativitas Guru Menggunakan Model Pembelajaran Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Didaktika, 11(2), 225. https://doi.org/10.30863/didaktika.v11i2.168

Destriani, D., Destriana, D., Switri, E., & Yusfi, H. (2019). The development of volleyball games learning for students. Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran, 5(1), 16. https://doi.org/10.29407/js_unpgri.v5i1.12605

Destriani, D., Waluyo, W., Yusfi, H., & Destriana, D. (2020). Writing Classroom Action Research (PTK) in Belitang, East Oku Regency. Jurnal Altius: Jurnal Ilmu Olahraga Dan Kesehatan, 9(1), 57–63.

Erliana, M. (2017). Modifikasi Piring Plastik Meningkatkan Kemampuan Lempar Pada Peserta Didik Kelas Iv Sekolah Dasar Negeri 1 Bongkang. Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 15(2). https://doi.org/10.20527/multilateral.v15i2.2744

Firmadani, F. (2020). Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Sebagai Inovasi Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding Konferensi Pendidikan Nasional, 2(1), 93–97. http://ejurnal.mercubuana-yogya.ac.id/index.php/Prosiding_KoPeN/article/view/1084/660

Hendrianto, & Hardinoto, N. (2022). Upaya Peningkatan Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli Melalui Penguatan Umpan Balik Langsung Pada Siswa SMP Efforts to Improve Volleyball Forearm Pass Learning Outcomes Through Strengthening Direct Feedback for Junior High School Students. Jurnal Prestasi, 6(1), 31–37.

Hudah, M., & Rais, A. N. (2020). Implementasi Materi Passing Bola Voli Dengan Media Bola Plastik Dan Bola Voli Asli Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 17 Kota Tegal. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 6(1), 100–107.

Karisman, V. A., Friskawati, G. F., Supriadi, D., & Barat, J. (2018). Kontribusi Media Pembelajaran Edukatif dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Terhadap Keterampilan Motorik Dasar Siswa Sekolah Dasar The Contribution of Educative Instructional Media on The Students ’ Fundamental Motor Skill in Physical Education Learning. Jurnal Penelitian Pendidikan, 185–192.

Kastalani, M. (2017). Penerapan Modifikasi Alat Untuk Meningkatkan Efektifitas Pembelajaran Lompat Jauh Gaya Jongkok Pada Peserta Didik Kelas Xi Pada Sman 1 Batu Ampar Kabupaten Tanah Laut. Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 16(2), 200–204. https://doi.org/10.20527/multilateral.v16i2.4257

Mayasari, F. D. (2017). Pengaruh Konsentrasi Belajar dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMK Negeri 1 Ngabang (Studi Kasus Siswa yang Tinggal Dengan Orang Tua Asuh). Universitas Tanjung Pura, 1.

Nainggolan, A. P. (2018). Modifikasi Alat Bantu Pembelajaran Melempar Menangkap Dan Memukul Bola Dalam Hasil Belajar Permainan Softball. Jurnal Curere, 01(01), 1689–1699.

Pranopik, M. R. (2017). Pengembangan Variasi Latihan Smash Bola Voli. Jurnal Prestasi, 1(1), 31–33. https://doi.org/10.24114/jp.v1i1.6495

Prayoga, A. S. (2016). UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS BAWAH BOLA VOLIMELALUI PENGGUNAAN MODIFIKASI BOLA. JURNAL SPORTIF, 2(1), 1–12.

Pristiwanti, D., Badariah, B., Hidayat, S., & Dewi, ratna sari. (2022). Pengertian Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(1980), 1349–1358.

Ratno, P., Damanik, S., & Amansyah. (2016). Pemanfaatan Barang Daur Ulang Untuk Media. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 23(1), 15–20.

Rizal Bastomi, M. (2017). Pengaruh Penerapan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Renang Gaya Dada (Studi Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 3 Sidoarjo). Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 6(1), 5–9.

Saputra, D. I. M., & Gusniar, G. (2019). Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli melalui Bermain Melempar Bola. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga (JPJO), 3(1), 64–73. https://doi.org/10.31539/jpjo.v3i1.862

Sulistiadinata, H. (2020). Meningkatkan keterampilan passing atas bola voli melalui media pembelajaran menggunakan alat bantu Improve volleyball passing skill though learning media using assistive devices. Journal of Physical and Outdoor Education, 2(2), 207–220.

Sumantri, R. J., & Nasuka, S. (2016). Pengaruh Media Gaya Mengajar Latihan dan Tingkat Motor Educability Terhadap Hasil Belajar Pencak Silat. Journal of Physical Education and Sports, 5(2), 127–133. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpes%0APENGARUH

Sumarni, Rizardi, R., & Okilanda, A. (2020). Efforts to increase the service under the service of mini volleyball game through modification in students / students of class v state vocational school. 3, 312–322.

Susanti, T. M., Widhiya, A., & Utomo, B. (2020). Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bola Voli Mini. Journal Active of Sport, 1(2), 41–51.

Syamsul Taufik, M., & Hadi Kosasih, A. (2020). Meningkatkan Keterampilan Pasing Atas Bola Voli Melalui Modifikasi Alat Pada Siswa Kelas X Smk 4 Kota Bogor. Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 8(2020), 83–92. https://ppjp.ulm.ac.id/journal/index.php/multilateralpjkr

Wahyudi. (2021). Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli Menggunakan Modifikasi Bola Pada Siswa SD. Jurnal Profesi Keguruan, 7(1), 101–110. https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jpk/article/view/27092

Wibowo, D. H. (2015). Pembelajaran Passing Atas Bola Voli Melalui Permainan Sasaran Tembak. Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation, 4(2), 102–108.

Widayati, S. (2019). Peranan Guru Dalam Pembelajaran Bahasa. Edukasi Lingua Sastra, 17(1), 1–14. https://doi.org/10.47637/elsa.v17i1.101

Yachsie, B. T. P. W. B., Suhasto, S., Arianto, A. C., & Kurniawan, I. L. A. (2021). Keterkaitan konsentrasi dengan akurasi panahan. Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 20(2), 119. https://doi.org/10.20527/multilateral.v20i2.10556

DOI: http://dx.doi.org/10.20527/multilateral.v23i3.19195