EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI KABUPATEN SOLOK (TAHUN 2016)

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah mengevaluasi pembelajaran pendidikan jasmani disekolah menengah pertama negeri kabupaten solok tahun 2016.

Dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode CIPP menggunakan pendekatan kualitatif. Daniel Stufflebeam’s mengatakan bahwa CIPP terdiri dari empat tahapan, yaitu : Context, Input, Prosess, dan Product.  Data  diperoleh melalui

observasi, angket, wawancara dan studi dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teknik

analisis statistik deskriptif dengan persentase

Hasil penelitian ini  menunjukan bahwa  keseluruhan variabel SMP  Negeri 1

Kubung berkriteria baik, SMP Negeri 2 Gunung Talang berkriteria baik, SMP Negeri 1

Bukit Sundi berkriteria baik, SMP Negeri 2 Lembang Jaya berkriteria baik , dan SMP Negeri 1 Junjung Sirih bekrteria baik.

Berdasarkan hasil data tersebut, maka dapat diputuskan bahwa secara keseluruhan pembelajaran pendidikan di SMP Negeri Kabupaten Solok berkriteria baik. Rekomendasi berdasarkan hasil penelitian ini adalah melanjutkan program pembelajaran, akan tetapi masih ada yang perlu dibenahi pada beberapa variabel disertai dengan revisi pada beberapa variabel.

Kata kunci: Evaluasi Pembelajaran, pembelajaran pendidikan jasmani, SMP