MENINGKATKAN HASIL BELAJAR OPERASI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN MELALUI MODEL KOOPERATIFTIPETWO STAY TWO STRAY (TSTS) BERVARIASI SNOWBALL THROWINGPADA SISWA KELAS IV SDN KUIN UTARA 5 BANJARMASIN

Abstract

Abstract: The purpose of this research is to describe the student activity and learning achievement by using variation learning model Two Stay Two Stray (TSTS) and Snowball Throwing on the topic about operations of addition and subtraction fractions at fourth grade of Kuin Utara 5 elementary school Banjarmasin. This research uses the Classroom Action Research (CAR) is conducted in two cycles. The types of data in this research are quantitative data and qualitative data. Quantitative data is obtained from collecting the data by test in evaluation sheet and qualitative data is obtained from the observation sheet of students’ activity.

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran aktivitas siswa dan hasil belajar menggunakan variasi model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) dan Snowball Throwing pada operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan di kelas IV SDN Kuin Utara 5 Banjarmasin. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Jenis data pada penelitian ini adalah data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif diperoleh melalui cara pengumpulan data berupa tes dengan lembar evaluasi, data penelitian kualitatif diperoleh dari lembar observasi aktivitas siswa.

Kata Kunci: Model Two Stay Two Stray (TSTS)Bervariasi Snowball Throwing