MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI DAUR AIR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DEMONSTRASI DIVARIASIKAN DENGAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DI KELAS V SDN LOK RAWA BARITO KUALA

Abstract

Abstrak: Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan ¬¬dan peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran menggunakanmodel pembelajaran Demonstrasi divariasikan dengan kooperatif Numbered Heads Together (NHT) materi daur air. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek penelitian adalah siswa kelas V SDN Lok Rawa kabupaten Barito Kuala tahun akademik 2014/2015 semester 2. Hasil pembelajaran menunjukkan bahwa: (1) Terjadi peningkatan kualitas aktivitas guru dari siklus I pertemuan 1 yaitu 22 dan pertemuan 2 yaitu 27. Pada siklus II pertemuan 1 yaitu 32 dan pertemuan 2 yaitu 33. (2) Keaktifan siswa pada pembelajaran juga terjadi peningkatan dari siklus I pertemuan 1 yaitu 64,81% dan pertemuan 2 yaitu 73,61%. Pada siklus II pertemuan 1 yaitu 81,02% dan pertemuan 2 yaitu 94,44%. (3) Terjadi peningkatan hasil belajar siswa, pada siklus I pertemuan 1 nilai ketuntasan sebesar 50% dan pertemuan 2 nilai ketuntasan 54,17%. Pada siklus II pertemuan1 nilai ketuntasan 75% dan pertemuan 2 menjadi 87,5%.
Kata Kunci: Demonstration, numbered heads together, hasil belajar