PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN TEMA LINGKUNGAN KELUARGA MELALUI PEMBELAJARAN BERMAIN PERAN

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar tematik pada materi lingkungan keluarga dengan menggunakan kombinasi model Bermain Peran. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan kelas dengan pendekatan kualitatif yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan dua pertemuan di setiap siklusnya. Subjek penelitian adalah siswa kelas I SDN Manarap Lama 2 tahun ajaran 2014/2015. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi aktivitas siswa dan tes tertulis untuk mengetahui hasil belajar siswa setiap akhir pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan 1) keaktifan siswa selalu meningkat hingga mencapai kriteria aktif, 2) hasil belajar siswa terus meningkat hingga mencapai indikator keberhasilan.
Kata Kunci : Peningkatan hasil belajar, tema lingkungan keluarga, pembelajaran bermain peran.