PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WEB PADA MATERI BAHASA INGGRIS KELAS XI PAKET C DENGAN METODE DRILL AND PRACTICE

Dina Rahmadiani, R Ati Sukmawati, Noor Fajriah

Abstract


Pemanfaatan internet untuk pendidikan yang terus berkembang dan meningkatnya kebutuhan akan pembelajaran yang berkualitas mendorong banyaknya terlahir inovasi-inovasi dalam pembelajaran salah satunya media pembelajaran interaktif. Penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi Bahasa Inggris Kelas XI Paket C dengan menggunakan metode drill and practice. Penelitian ini menggunakan metode Research&Development dengan model pengembangan ADDIE. Subjek dari uji coba ini yaitu 16 orang peserta didik kelas XI Paket C PKBM Warrahmah. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu observasi, angket, tes hasil belajar. Instrumen pengumpulan data berupa lembar validitas pakar materi, lembar validitas pakar media, angket respon guru dan peserta didik, serta soal tes hasil belajar. Hasil penelitian yang telah dilakukan yaitu pengembangan media pembelajaran berbasis web ini menggunakan teknologi seperti HTML, CSS, Javascript, JSON, Firebase, Canva, CapCut dan Sound Of Text. Hasil penilaian validitas oleh 2 ahli materi dan 2 ahli media memperoleh hasil valid dengan kriteria sangat tinggi. Hasil respon 16 peserta didik dan 1 orang guru terhadap penggunaan media menunjukkan respon positif sehingga media dinyatakan praktis. Hasil tes belajar siswa telah memenuhi ketuntasan klasikal sehingga media dinyatakan efektif. Jadi, media pembelajaran interaktif yang telah dikembangkan dapat digunakan dalam pembelajaran.


Full Text:

PDF

References


Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Darusalam. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Interaktif (Blog) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Mata

Pelajaran Pemasaran Online Sub Kompetensi Dasar Merancang Website (Studi Pada Peserta didik Kelas X Tata Niaga SMK Negeri

Nganjuk). Jurnal Pendidikan Tata Biaga (JPTN) 3(2).

Firdaus, M. A., & Mahardika, A. I. (2022). Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web pada Materi Kemagnetan dan Pemanfaatannya di

Kelas IX dengan Metode Demonstrasi. Computing and Education Technology Journal, 2, 80-90.

Fitria, A. D., Mustami, M. K., & Taufiq, A. U. (2017). Pengembangan Media Gambar Berbasis Potensi Lokal Pada Pembelajaran Materi

Keanekaragaman Hayati Di Kelas X Di SMA 1 Pitu Riase Kab. Sidrap. Jurnal Pendidikan Dasar Islam.

Ibrohim,A.(2018). Jejak inovasi pembelajaran ips: mengembangkan profesi guru pembelajar. Yogyakarta: Leutika Nouvalitera.

Jabar, F. A., & Santana Purba, H. (2022). Multimedia Interaktif Berbasis Progressive Web Application (PWA) pada Materi HTML Dasar

dengan Metode Tutorial.

Juriana, J. (2018). Pentingnya Penggunaan Bahasa Inggris dalam Komunikasi Dakwah pada Era Global. Mawa’izh: Jurnal Dakwah Dan

Pengembangan Sosial Kemanusiaan, 8(2), 241–258.

Maulidan, M.H., Sukmawati, A., & Suryaningsih, Y., (2021). Media Berbasis Progressive Web Application (PWA) pada Pembelajaran

Perpangkatan dan Bentuk Akar dengan Metode Tutorial. Computing and Education Technology Journal, 44-61.

Nieveen, Nienke. (2010). Formatif Evaluation in Education Design Research. Diambil kembali dari http://www.slo.ni/organisatie/internasional/

publications

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah

Purba, H. S., Drajad, M., & Mahardika, A. I. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web pada Materi Fungsi Kuadrat

dengan Metode Drill and Practice. EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(2), 131-146.

Putra, R. A. (2017). Penerapan metode pembelajaran mandiri dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik (studi pada program

pendidikan kesetaraan paket c di PKBM bina mandiri cipageran). Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 13(1).

Rusman, (2017). Belajar dan Pelajaran : Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.

Rusman, Kurniawan, D., & Riyana, C. (2011). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: Rajawali Pers.

Sari, D. M., & Sipahutar, E. R. (2014). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Blog Rias Wajah Sehari-hari Tata Kecantikan

Kulit. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi dalam Pendidikan, Vol. 1, No. 1.

Sari, M. (2017). Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Drill And Practice Terhadap Aktivitas Belajar Peserta didik (Studi Kasus Mata

Pelajaran Akuntansi Pokok Bahasan Jurnal Umum Kelas X SMAN 5 Kota Sukabumi Tahun Ajaran 2015-2016). Universitas Pasundan,

FKIP, Bandung.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian dan Pengembangan (Research and Development). Bandung: Alfabeta.

Syafriafdi, N. (2020). Peran Teknologi Pendidikan Dalam Pembelajaran. 06(01), 1–8.

Utami, B., Sukmawati, R. A., & Mahardika, A. I. (2022). Multimedia Interaktif Berbasis Web pada Materi Sistem Bilangan Menggunakan

Metode Pembelajaran Drill And Practice. Computing and Education Technology Journal, 2, 26-41.

Utami, E., & Purba, H. S. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web dengan Model Drill and Practice pada Materi

Suhu dan Kalor di SMP. Computing and Education Technology Journal, 2, 112-126.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.