PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WEB PADA MATERI HIMPUNAN KELAS VII SMP/MTS DENGAN METODE PEMBELAJARAN DRILL AND PRACTICE

Indah Ayu Pebrina, Noor Fajriah, Muhammad Hifdzi Adini

Abstract


Teknologi dan pendidikan pada kurikulum 13 ditekankan untuk harus bersinergi. Sesuai yang tercantum dalam kurikulum 13, TIK diintegrasikan ke dalam pembelajaran. Pengintegrasian TIK ke dalam proses pembelajaran adalah dengan adanya penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi yang digunakan untuk membantu guru dalam menjelaskan materi-materi yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta menganalisis kelayakan media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi himpunan kelas VII SMP/ MTs dengan menggunakan metode pembelajaran drill and practice. Penelitian ini menggunakan metode Research & Development dengan model pengembangan ADDIE. Subjek dari uji coba, yaitu siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kotabaru. Observasi, angket, tes digunakan sebagai teknik pengumpulan data. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validitas materi dan lembar validitas media, data hasil belajar peserta didik, serta angket respon guru dan peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa pengembangan media pembelajaran berbasis web menggunakan teknologi HTML, CSS dan Bootstrap, JavaScript, Mathjax, Canva, dan Firebase. Hasil penilaian validitas oleh ahli materi dan ahli media mendapat hasil valid dengan kriteria sangat tinggi, hasil tes belajar siswa memenuhi ketuntasan klasikal sehingga media dinyatakan efektif, dan kepraktisan dari hasil angket respon guru dan siswa yang memberikan respon yang positif. Sehingga media pembelajaran yang telah dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran.


Full Text:

PDF

References


Arikunto, S. (2012). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

_________. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Edisi Revisi. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Defila, F., K, D., & Rahima. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Web (E-Learning) Pada Materi Himpunan

Untuk Siswa Kelas VII SMP Negeri 10 Padang.

Ibrohim, A. (2018). Jejak Inovasi Pembelajaran IPS: Mengembangkan Profesi Guru Pembelajar. Yogyakarta: Leutika Nouvalitera.

Kustiyati, N. (2016). Problematika Pembelajaran Matematika Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Di SMP Dan Alternatif Pemecahannya.

Maulidan, M., Sukmawati, A., & Suryaningsih, Y. (2021). Media Berbasis Progressive Web Application (PWA) pada Pembelajaran

Perpangkatan dan Bentuk Akar dengan Metode Tutorial. Computing and Education Technology Journal.

Milla, M. L., Patricia, F. A., & Sari, R. K. (2017). Analisis Kesulitan Berpikir Visual Dalam Memahami Konsep Pada Materi Himpunan. Jurnal

PRISMATIKA Vol. 1 No. 1.

Nasir. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Berbasis Web Di Kelas VIII.

Nievenn, N. (1999). Prototyping to Reach Product Quality. Dordrecht: Springer Science+Business Media Dordrecht.

Rani. (2012). Pengaruh Penggunaan Media VCD Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Sidorejo Lor 07 Semester

II Tahun Pelajaran 2011/2012.

Rochmad. (2012). Desain Model Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika. Jurnal Kreano.

Rusman. (2012). Model-Model Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

_______. (2018). Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Sari, A. U. (2017). pada Materi Barisan dan Deret pada Materi Barisan dan Deret pada Materi Barisan dan Deret.

Setyadi, D., & Qohar, A. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Web pada Materi Barisan dan Deret.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukmawati, R. A., Adini, M. H., & Ridhani, M. (2021). Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Pada Materi Bentuk Aljabar Kelas VII

Dengan Metode Drill And Practice.

Warsita, B. (2008). Teknologi Pembelajaran: Landasan &Aplikasinya. Jakarta: Rineka.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.