Skrining Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Di Satuan PAUD

Hayatun Thaibah

Abstract


Anak usia dini adalah masa keemasan dalam perkembangan anak, di mana stimulasi yang optimal sangat penting untuk mendukung pertumbuhan yang sehat dan seimbang. Namun, tidak semua anak menerima pemantauan perkembangan yang memadai, menempatkan mereka pada risiko keterlambatan yang tidak terdeteksi. Oleh karena itu, Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk melakukan skrining perkembangan anak usia dini di lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Metode yang digunakan antara lain identifikasi dan penilaian menggunakan instrumen yang dikembangkan oleh tim layanan. Kegiatan ini melibatkan pendidik, orang tua, dan profesional di bidang psikologi dan pendidikan khusus. Hasil dari program ini diharapkan dapat memberikan gambaran tentang kondisi perkembangan anak-anak dan rekomendasi intervensi yang tepat bagi mereka yang diidentifikasi dengan keterlambatan perkembangan. Melalui skrining ini, lembaga PAUD dapat mengoptimalkan intervensi dini untuk mendukung perkembangan holistik anak.

Full Text:

PDF

References


Amaliah R, & Hasibuan SE. (2023). Peran Orang Tua dalam Pendidikan Karakter Anak Usia Dini. Marpokat Jurnal Pengabdi Kpd Masy. 2023;1(1):45–60.

Bagnato, S. J., & Hooper, S. R. (2016). Early Childhood Assessment: Why, What, and How. Brookes Publishing.

Barney, J. (1991). Firm Resources and Sustained Competitive Advantage. Journal of Management, 17(1), 99–120.

Bass, B. M. (1985). Leadership and Performance Beyond Expectations. New York: Free Press.

Bronfenbrenner, U. (1994). Ecological Models of Human Development. In International Encyclopedia of Education. Elsevier.

Covey, S. R. (1989). The 7 Habits of Highly Effective People: Powerful Lessons in Personal Change. Free Press.

Dewey, J. (1938). Experience and Education. New York: Collier Books.

Dewi RC, Erawati M. (2014). Pengalaman Pengajar PAUD Dalam Pelaksanaan Skrining Denver II Pada Anak Usia Pra Sekolah. Jurnal Keperawatan Anak. 2014;2(2):102–7.

Epstein, J. L. (2001). School, Family, and Community Partnerships: Preparing Educators and Improving Schools. Boulder, CO: Westview Press.

Guralnick, M. J. (2011). The importance of parent involvement in early childhood intervention. Journal of Early Intervention, 33(5), 369-382.

Herzberg, F., Mausner, B., & Snyderman, B. B. (1959). The Motivation to Work. New York: John Wiley & Sons.

Kemendikbud. (2020). Kebijakan Pendidikan Inklusif di Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Khoiruzzadi M, Fajriyah N. (2019). Pembelajaran Toilet Training dalam Melatih Kemandirian Anak. JECED_Juornal Early Child Educ Dev. 2019;1(2):142–54.

Landry, S. H., Smith, K. E., & Swank, P. R. (2008). Responsive parenting: Establishing early foundations for social, communication, and independent problem-solving skills. Developmental Psychology, 44(3), 593–608.

Moore, T. G. (2012). The Importance of Early Childhood Development. Early Childhood Research Quarterly, 27(2), 216-230

Oktiawati A, Nur Itsna I, Putra Satria R, Ni’mah J. (2020) Deteksi Dini Perkembangan Anak dengan DDST (Denver Development Screening Test) di RA/KBIT Siti Khodijah Slawi. JPKMI (Jurnal Pengabdi Kpd Masy Indonesia). 2020;1(2):106–15.

Oliver, R. L. (1980). A Cognitive Model of the Antecedents and Consequences of Satisfaction Decisions. Journal of Marketing Research, 17(4), 460–469.

Parasuraman, A., Zeithaml, V. A., & Berry, L. L. (1988). SERVQUAL: A Multiple-Item Scale for Measuring Consumer Perceptions of Service Quality. Journal of Retailing, 64(1), 12-40.

Riyanto, Herlina, Islamiyati. (2021). Peningkatan Pengetahuan dan Kemampuan Kader Posyandu dalam Stimulasi Intervensi dan Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak di Kelurahan Hadimulyo Barat Kota Metro. Bantenese Jurnal Pengabdi Masy. 2021;3(1):28–42.

Santrock, J. W. (2011). Child Development: An Introduction. McGraw-Hill.

Santrock, J. W. (2013). Child Development: An Introduction. New York: McGraw-Hill Education.

Sholichah, Siti A, Ayuningrum D. (2021). Efektifitas Kegiatan Kajian Parenting dalam Meningkatkan Kesadaran Orang Tua Terhadap Pengasuhan Anak Usia Dini. Murhum Jurnal Pendidik Anak Usia Dini. 2021;2(2):1–9.

Shonkoff, J. P., & Phillips, D. A. (2000). From Neurons to Neighborhoods: The Science of Early Childhood Development. Washington DC: National Academy Press.

Susanto, A. (2015). Perkembangan Anak Usia Dini. Prenada Media.

Thaibah, H., & Arsyad, M. (2023). The effectiveness of online learning on psychology education courses of children with special needs in special education students. International Journal of Research in Education and Review (IJORER), 3(2), 115–123.

Thaibah, H., Pratomo, A., & Hardi, E. (2024). Menuju sekolah dan masyarakat inklusi yang menerima anak dengan sepenuh hati. Jurnal Pendidikan Khusus Indonesia, 4(1), 32–40.

Utomo, U., & Thaibah, H. (2021). The benefits of inclusive education programs on character development of regular students in elementary schools. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 7(2), 328-335.

Vroom, V. H. (1964). Work and Motivation. New York: Wiley.

Wahyudi Tri A, Riyanto Vodka L, Giyanti I, Indrasari A. (2019). Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak dengan Metode Sistem Pakar dan Kuesioner Pra Skrining Perkembangan (KPSP). Jurnal Ilmu Teknologi Indonesia dan Informasi. 2019; Vol. 7(2):58–68.




DOI: https://doi.org/10.20527/ilung.v5i1.16012

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


LPPM Universitas Lambung Mangkurat
Jl. Brigjen H. Hasan Basry Kotak Pos 219 Banjarmasin 70123 Telp/Fax: (0511) 3305240
✉Email :[email protected]
Contact Person: Whatsapp -> Nurul (082193508414) 
🔎Website: https://ppjp.ulm.ac.id/journals/index.php/ilung/index
🔎Pengiriman naskah/registrasi : https://ppjp.ulm.ac.id/journals/index.php/ilung/index
🔎Unduhan Panduan Penulisan: https://bit.ly/Template_Jurnal_Ilung