Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Wondershare Filmora Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Mata Kuliah Ekonomi Kreatif

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan untuk menguji kelayakan video pembelajaran berbasis wondershare filmora pada pembelajaran mata kuliah ekonomi kreatif materi konsep dan konteks kreativitas dan keinovasian serta ekonomi kreatif dalam pemasaran di Pendidikan Ekonomi FKIP ULM Banjarmasin. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model 4D dari tahapan pendefinisian (define), tahapan perancangan (design), tahapan pengembangan (development), dan tahapan penyebaran (disseminate). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan melakukan observasi awal pada proses pembelajaran, wawancara dengan dosen sebagai pendidik, penyebaran angket dan dokumentasi. Video pembelajaran berbasis wondershare filmora divalidasi oleh 3 orang ahli terdiri ahli media, ahli materi, dan ahli naskah dan bahasa. Penelitian ini di analisis dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian mengambarkan bahwa pengembangan video pembelajaran berbasis wondershare filmora materi konsep dan konteks kreativitas dan keinovasian serta ekonomi kreatif dalam pemasaran mengacu pada model pengembangan 4D maka video pembelajaran sudah layak digunakan dan dimanfaatkanKKsebagai media pembelajaran. Video pembelajaran yang telah dikembangkan dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran yang diharapkan dapat menumbuhkan motivasi belajar mahasiswa.