Pemanfaatan Media Interaktif Berbais Word Wall Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mahasiswa Ekonomi FKIP ULM Mata Kuliah Ekonomi Kreatif

Fahmi Abdillah, Monry Fraick Nicky Gillian Ratumbuysang, Mastur Mastur

Abstract


Kurangnya  pemanfaatan  media  belajar  interaktif  yang  digunakan  pendidik  dalam  kegiatan pembelajaran, sehingga menyebabkan hasil belajar peserta didik rendah. Permasalahan  yang terjadi  memicu  peneliti  untuk  mencari  soluasi  terhadap  permasalahan  tersebut  yang  dimana bertujuan meningkatkan  hasil belajar peserta didik, terciptanya suasana kelas  yang aktif dan efektif. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui pemanfaatan media interaktif berbasis  word  wall  untuk  menigkatkan  hasil  belajar  mahasiswa  ekonomi  FKIP  ULM  mata kuliah ekonomi kreatif, (2) Untuk mengetahui bagaimana efektifitas media interaktif berbasis word  wall  untuk  mengkatkan  hasil  belajar  mahasiswa  ekonomi  FKIP  ULM  mata  kuliah ekonomi  kreatif.  Penelitian  pemanfaatan  media  interaktif  berbasis  word  wall  ini menggunakan  metode  penelitian  kuantitatif  ,  jenis  penelitian  yang  digunakan  dalam penelitian ini adalah pre-experimental design tipe one group pretest-posttest. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan media interaktif berbasis word wall dapat menigkatkan hasil belajar mahasiswa ekonomi FKIP ULM mata kuliah ekonomi kreatif. Berdasarkan hasil penelitian bahwa media interaktif berbasis word wall pada  mata kuliah ekonomi kreatif layak untuk  digunakan  sebagai  media  pembelajaran.  saran  dari  peneliti  agar  pendidik  dapat menggunakan  media  interaktif  berbasis  word  wall  untuk  pembelajaran,  serta  bagi  peneliti selanjutnya supaya dapat menjadikan penelitian ini sebagai bahan referensi untuk penelitian yang lebih baik lagi.

Keywords


Pemanfaatan; Media; Wordwall; Ekonomi Kreatif

Full Text:

PDF

References


Adami, S., & Syastra, M. T. (2018). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Bagi Siswa Kelas X SMA Ananda Batam. Jurnal CBIS, 79.

Anitah, S. (2012). Media Pembelajaran. Surakarta: Yuma Pustaka.

Anshor, M. (2018). Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Menggunakan Video Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Remaja Tentang Diet Sehat Di Man 2 Model Medan Tahun 2018. Jurnal USU.

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Daulae. (2019). Pemanfaatan Kawasan-Kawasan Teknologi Pendidikan Dalam Meningkatkan Hasil Belajar. Darul Ilmi, 442-456.

Dewi, M., Kaniawati, I., & Suwarma, R. (2018). Penerapan Pembelajran Fisika menggunakan Pendekatan STEM untuk Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah Siswa pada Materi Listrik Dinamis. Quantum.

Harlina. (n.d.). Pembelajaran Interaktif Berasaskan Aplikasi Kahoot dalam Pengajaran Abad Ke-21. Seminar Serantau.

Herlina. (2017). Pembelajaran Interaktif Berasaskan Aplikasi Kahoot dalam Pengajaran Abad Ke-21. Seminar Serantau, 627-635.

Nasir, a., Muhith, A., & Ideputri. (2011). Metodologi Penelitian Kesehatan Mulia Medika. Yogyakarta.

Ningsih, Kesumawati, Fitriasari, Octaria, & Marga. (2019). Peningkatan Keterampilan Penggunaan Aplikasi Kahoot Bagi Guru di SMA Negri 11 Palembang.

Nissa, S. F., & Renoningtyas, N. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall untuk Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. Edukatif Jurnal Ilmu Pendidikan.

Nugroho, I. A., & Surjono, H. D. (2019). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Video Materi Sikap Cinta Tanah Air dan Peduli Lingkungan. Jurnal UNY.

Raihan. (2017). Metodologi Penelitian. Jakarta: Universitas Islam Jakarta.

Sardiman. (2016). Interaksi dan Motifasi Belajar Mengaja. Jakarta: Kharisma Putra Utama Offset.

Soehana, H. d. (2013). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: PT. Refika.

Wina, S. (2016). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. jakarta: Prenada Media Group.




DOI: https://doi.org/10.20527/j-instech.v1i1.12047

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Barcode ISSN

J-INSTECH: Journal of Instructional Technology is abstracting & indexing in the following databases:

logo-garuda logo-scholar Mendeley Logo

JournalStories Main logo

Managed by:
Qomario, S.Pd., M.Pd

Jurusan Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Lambung Mangkurat
Jl. Brigjend H. Hasan Basry Gedung FKIP ULM Banjarmasin 70123 Telp/Fax . (0511) 330 4914

Phone: (+62) 85381847926
Email: [email protected]

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License