Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Sigil Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Tematik Kelas VI di SDN Sungai Andai 3 Materi Makna Proklamasi Bagi Bangsa Indonesia

Muhammad Subhan Fansuri, Jumadi Jumadi, Adrie Satrio

Abstract


Penelitian  ini  bertujuan  untuk  (1)  mengembangkan  media  berbasis  sigil  dan Tingkat kelayakan media serta (2)  untuk  meningkatkan  hasil minat belajar  siswa  pada  mata pelajaran  tematik.  Jenis  penelitian  ini  merupakan  penelitian  dan  pengembangan  (research  & development). Penelitian ini merupakan jenis penelitian R&D dengan menggunakan metode pengembangan  4D  yaitu  Define,  Design,  Development  dan,  Dissemination  yang  telah dimodifikasi  menyesuaikan  dengan  keperluan.  Berdasarkan  hasil  penelitian  kedua  ahli media  dapat  diperoleh  dari  validator  I  sebesar  94%  dengan  katagori  “sangat  Layak”  dan validator II sebesar 97% dengan kategori “sangat layak”, hasil dari ahli materi dapat  diperoleh validator sebesar 87% dengan kategori “sangat layak”, hasil dari  ahli bahasa dapat  diperoleh validator  sebesar  85%  dengan  kategori  “sangat  layak”.  peningkatan  minat  belajar  siswa mendapat  nilai  gain  sebesar  0,77  dengan  kategori  “sangat  layak”.  dari  hasil  penelitian  dan data  simpulan  bahwa  media  berbasis  sigil  pada  mata  pelajaran  tematik  layak  digunakan sebagai  media pembelajaran bagi siswa.

Keywords


Pengembangan 4D; Media Pembelajaran; Minat Belajar

Full Text:

PDF

References


Achru P, A. (2019). Pengembangan Minat Belajar Dalam Pembelajaran. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 3(2), 205.

Arikunto, Suharsimi, 1991. Metodologi Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Arsyad, Azhar. 2007. Media Pembelajaran.

Asnawir dan Usman. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta Selatan: Ciputat Pers.

Asyhar, Rayanda. 2012. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada (GP) Press Jakarta.

Creswell, John W & J. David Creswell. 2018. Research Design Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches Fifth Edition. SAGE Publications, Inc.

Djamarah, Syaiful B. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Efendi, Mohammad. 2009. Kurikulum dan Pembelajaran: Pengantar Ke Arah Pemahaman KBK, KTSP dan SBI. Malang: FIP Universitas Negeri Malang.

Hake, R. R. 2002. Relationship of Individual Student Normalized Learning Gains in Mathematics with Gender, High School, Physics, and Pre-Test Scores in Mathematics and Spatial Visualization. Physics Education Research Conference. Tersedia pada: http://www.physics.




DOI: https://doi.org/10.20527/j-instech.v1i2.12080

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Barcode ISSN

J-INSTECH: Journal of Instructional Technology is abstracting & indexing in the following databases:

logo-garuda logo-scholar Mendeley Logo

JournalStories Main logo

Managed by:
Qomario, S.Pd., M.Pd

Jurusan Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Lambung Mangkurat
Jl. Brigjend H. Hasan Basry Gedung FKIP ULM Banjarmasin 70123 Telp/Fax . (0511) 330 4914

Phone: (+62) 85381847926
Email: [email protected]

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License