Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Lectora Inspire Pada Mata Pelajaran IPA untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas VI SD Hippindo Banjarmasin

Ahmad Rifki, Mastur Mastur, Agus Hadi Utama

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran yang efisien dan dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D, terdisi atas 4 tahap utama, yaitu define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan dissemination (penyebaran). Intrumen pengumpulan data berupa metode observasi yang digunakan untuk melihat aktivitas peserta didik, wawancara digunakan untuk mendapatkan permasalahan pada pembelajaran, dan angket digunakan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar peserta didik. Hasil penelitian pada tahap pengembangan menghasilkan penilaian dari ahli media mendapatkan rata-rata skor 94% atau masuk kedalam katagori sangat layak, dari penilaian ahli materi mendapatkan rata-rata skor 91% atau masuk kedalam katagori sangat layak. Hasil pengukuran peningkatan motivasi belajar peserta didik dengan uji n-gain memperoleh 0,36% yang dapat dikategorikan sedang. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis lectora inspire pada mata pelajaran IPA kelas VI di SD Hippindo Banjarmasin layak digunakan dan dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik.

Keywords


Pengembangan; Media Pembelajaran; Lectora Inspire; Mata Pelajaran IPA; Motivasi Belajar

Full Text:

PDF

References


Arsyad. (2017). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo.

Miarso, Y. (2011). Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Misykat, 172.

Pahlevi, R. R., Fatimah, F., & Utama, A. H. (2022). Evaluasi Video Pembelajaran Senam Ritmik Mata Pelajaran PJOK di SDN Sekumpul Martapura. J-INSTECH, 3(2), 33-37.

Purwendri, R. (2013). Penggunaan Media Pembelajaran dengan Program Berbasis Lectora untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar IPA Konsep Gerak Tropisme pada Siswa SMP Kelas VIII. Jurnal Ilmiah Guru, 12.

Salim, A., & Utama, A. H. (2020). Evaluasi Sumatif Ketepatan Pemilihan Media Pembelajaran Tepat Guna di Sekolah Dasar (SD) Se-Kota Banjarmasin. Jurnal Penelitian Tindakan dan Pendidikan, 71-72.

Sugiyono. (2016). Penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Stavanka, V. F., Mansur, H., & Utama, A. H. (2022). Pengembangan Media Video Pembelajaran Tematik Pekerjaan Disekitarku Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kelas IV di SDN-SN Pasar Lama 3. J-INSTECH, 3(2), 144-150.

Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No.20. (2003).

Utami, S., Mansur, H., & Utama, A. H. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran E-Book Tematik Kelas 4 Sekolah Dasar. J-INSTECH, 3(1), 131-136.




DOI: https://doi.org/10.20527/j-instech.v6i1.15213

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Barcode ISSN

J-INSTECH: Journal of Instructional Technology is abstracting & indexing in the following databases:

logo-garuda logo-scholar Mendeley Logo

JournalStories Main logo

Managed by:
Qomario, S.Pd., M.Pd

Jurusan Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Lambung Mangkurat
Jl. Brigjend H. Hasan Basry Gedung FKIP ULM Banjarmasin 70123 Telp/Fax . (0511) 330 4914

Phone: (+62) 85381847926
Email: [email protected]

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License