Peran Literasi Digital dalam Menumbuhkan Minat Baca Siswa di SMP Negeri 4 Banjarmasin

Jihan Meliya, Susanti Sufyadi, Lazaro Kumala Dewi

Abstract


Perkembangan teknologi digital yang pesat menuntut siswa untuk memiliki kemampuan literasi digital guna mendukung kegiatan belajar dan menumbuhkan minat baca. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran literasi digital dalam meningkatkan minat baca siswa SMP Negeri 4 Banjarmasin. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei terhadap siswa kelas 7F. Data diperoleh melalui kuesioner dan dianalisis secara deskriptif untuk melihat kecenderungan penggunaan perangkat digital, tingkat literasi digital, serta pengaruhnya terhadap minat baca. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa memiliki akses internet setiap hari dan menggunakan perangkat digital, terutama ponsel pintar. Mereka juga menyadari pentingnya literasi digital, namun kemampuan kritis dalam memilah informasi masih terbatas. Literasi digital terbukti berperan positif dalam membangun minat baca, terutama bila diintegrasikan dalam pembelajaran. Oleh karena itu, sekolah disarankan untuk mengembangkan kurikulum literasi digital yang terstruktur dan memberikan pelatihan kepada guru untuk membimbing siswa menggunakan teknologi secara bijak. Temuan ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan strategi pendidikan berbasis digital dalam meningkatkan literasi membaca di kalangan siswa sekolah menengah pertama.

Keywords


Literasi Digital; Minat Baca; Siswa SMP; Teknologi Pendidikan

Full Text:

PDF

References


Al-Mubarok, A., & Yulianingsih, W. (2021). Pengaruh penggunaan Wattpad terhadap minat baca siswa SMA. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sastra, 8(2), 167–175.

Coiro, J. (2014). Digital literacy and the new literacies of online reading comprehension: Developing a curriculum for adolescents. Journal of Adolescent & Adult Literacy, 57(5), 374–377. https://doi.org/10.1002/jaal.260.

Eshet-Alkalai, Y. (2009). A holistic model of thinking skills in the digital era. In Encyclopedia of Distance Learning, Second Edition (pp. 1088-1093). IGI Global Scientific Publishing.

Handayani, D., Rahmawati, E., & Nurulita, I. (2020). Strategi guru dalam meningkatkan literasi digital siswa SMP. Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah, 6(2), 129–137.

Lestari, I. G. A. A. D., & Sugihartini, N. (2020). Literasi digital dan minat baca siswa SMP di Bali. Jurnal Pendidikan Indonesia, 9(4), 515–525.

Mulyadi, A., Pramudibyanto, H., & Wicaksono, R. P. (2022). Pemanfaatan media digital untuk meningkatkan minat baca siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(3), 302–310.

Ng, W., Nicholas, H., & Williams, A. (2020). Developing Digital Literacy in Primary Schools: A Systematic Review. Computers & Education, 150, 103834. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2020.103834.

Purwaningsih, D., Wulandari, F., & Kurniawan, R. (2021). Kesenjangan akses teknologi digital dalam pembelajaran daring. Jurnal Pendidikan dan Inovasi Teknologi, 7(1), 11–20.

Setyawan, A. B., Ratumbuysang, M. F. N. G., & Utama, A. H. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animaker Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Fabel Untuk Siswa Kelas VII di SMPN 25 Banjarmasin. J-INSTECH, 4(2), 58-66.

Suhariyanto, S., & Rahmawati, D. (2021). Peran Literasi Digital dalam Meningkatkan Minat Baca di Masa Pandemi. Jurnal Edukasi Literasi, 5(2), 89–97.

UNESCO. (2021). Digital Literacy Global Framework. Paris: UNESCO. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000377066.

Wati, A., Salim, A., & Utama, A. H. (2023). Pengembangan Model Pembelajaran Inkuiri Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Di Sekolah Dasar (SD). J-INSTECH, 4(2), 80-87.

Widodo, S. A., & Fitriana, L. (2021). Literasi Digital dan Kompetensi Abad 21 dalam Pembelajaran Daring. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 17(1), 55–63.

Wulandari, M., & Anisah, N. (2020). Literasi Digital dan Persebaran Informasi di Kalangan Pelajar SMP. Jurnal Literasi dan Media Digital, 3(1), 64–73.

Yamin, M., Sari, S. R., & Nugraha, A. (2021). Pengaruh Literasi Digital terhadap Minat Baca Siswa di Era Digital. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 6(1), 45–52.




DOI: https://doi.org/10.20527/j-instech.v7i1.15651

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Barcode ISSN

J-INSTECH: Journal of Instructional Technology is abstracting & indexing in the following databases:

logo-garuda logo-scholar Mendeley Logo

JournalStories Main logo

Managed by:
Qomario, S.Pd., M.Pd

Jurusan Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Lambung Mangkurat
Jl. Brigjend H. Hasan Basry Gedung FKIP ULM Banjarmasin 70123 Telp/Fax . (0511) 330 4914

Phone: (+62) 85381847926
Email: [email protected]

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License