Pemanfaatan Augmented Reality sebagai Media Pembelajaran Interaktif untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan media Augmented Reality (AR) sebagai pembelajaran interaktif untuk meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Ruang lingkup penelitian ini mencakup dimensi motivasi intrinsik dan ekstrinsik yang muncul akibat penggunaan media AR dalam proses pembelajaran. Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif korelasional dengan instrumen kuesioner berisi 20 pernyataan berbasis skala Likert. Responden penelitian berjumlah 30 mahasiswa Program Studi Teknologi Pendidikan Universitas Lambung Mangkurat Angkatan 2024. Hasil penelitian menunjukan sebagian besar mahasiswa memiliki persepsi positif terhadap penggunaan media AR. Skor rata-rata motivasi intrinsik sebesar 3,88 dan motivasi ekstrinsik sebesar 3,69, hal ini menunjukan bahwa AR mampu menumbuhkan minat, antusiasme, dan keterlibatan aktif mahasiswa dalam proses belajar. AR dipandang sebagai media yang tidak hanya visual dan interaktif, akan tetapi juga mendukung pemahaman konsep abstrak secara konkret. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa media AR efektif dalam meningkatkan motivasi belajar mahasiswa, baik dari aspek personal maupun sosial. Implikasi dari hasil ini menunjukkan bahwa penerapan AR dalam pendidikan tinggi dapat menjadi sebuah alternatif strategis dalam menciptakan proses pembelajaran yang inovatif, adaptif, dan sesuai dengan kebutuhan generasi digital.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Ahmad Zaid Rahman1), T. N. (2017). Media Pembelajaran IPA Kelas 3 Sekolah Dasar Menggunakan Teknologi Augmented Reality Berbasis Android. Amikom.
Andhika Pratama Putra, R. H. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis AR terhadap Kepercayaan Diri dan Motivasi Belajar Mahasiswa. Jurnal Desain Komunikasi Kreatif.
Aryo Putut Sadewo, M. (2024). Pengaruh Penggunaan Teknologi Augmented Reality Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Mahasiswa Universitas Negeri Jakarta Di Era Digital. Cendikia Pendidikan.
Atmajaya, D. (2017). Implementasi Augmented Reality untuk Pembelajaran Interaktif. ILKOM Jurnal Ilmiah, 9(2), 227–232.
Augmented Reality (AR): Results of different experiments. Applied Sciences (Switzerland), 9(14), 1–16.
Cabero-Almenara, J., & Roig-Vila, R. (2019). The Motivation of Technological Scenarios in Augmented Reality (AR): Results of different experiments. Applied Sciences, 9(14), 2907.
Carolina, Y. D. (2023). Augmented Reality sebagai Media Pembelajaran Interaktif 3D untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Digital Native. Jurnal Karya Ilmiah Guru.
Dr. Purificacion Toledo-Morales, D. J.-G. (2018). Use of augmented reality in social sciences as educational resource. Journal of Distance Education, 38–52.
Ersandy, M. (n.d.). Landasan Teori Metode Ceramah. IAIN KEDIRI.
Fery Iqbal Fauzy, Y. S. (2024). Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality (AR) Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Pengenalan Rumah Ibadah Umat Beragama Di Indonesia. Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika.
Firdayu Fitri, A. (2021). Pengembangan Video Pembelajaran Menggunakan Aplikasi. Basiced, 6330-6338.
Fitri, A. N., Majid Binfas, M. A., Jais, H. M., & Rahim, F. (2023). Penerapan Augmented Reality terhadap Motivasi Intrinsik Siswa Mata Pelajaran Matematika. EDUKATIF: Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(4), 1234–1245.
Hanid, M. F. A., Said, M. N. H. M., Yahaya, N., & Abdullah, Z. (2022). Effects of Augmented Reality Application Integration with Computational Thinking in Geometry Topics. Education and Information Technologies, 27(4), 9485–9521.
Hariyono. (2023). Pengaruh Penggunaan Augmented Reality terhadap Hasil Belajar dan Partisipasi Siswa dalam Pembelajaran Ekonomi. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(5), 1552–1560.
I Wayan Karang Utama, K. M. (2024). Pengaruh Penggunaan Teknologi Augmented Reality dalam Pembelajaran IPA terhadap Pemahaman Materi Pembelajaran. Journal. Universitas Pahlawan.
Iting, A., Ondeng, S., & Mustami, M. (2025). Pendekatan penelitian korelasional: Konsep, metode, dan aplikasinya. Jurnal Panrita, 5(2), 127–141.
Muchlis, A. F. (2023). Metode penelitian survei-kuesioner untuk kesesakan dan privasi pada hunian asrama. Jurnal Lingkungan Binaan Indonesia, 12(3), 154–163.
Muhammad Rizali Rachim, A. S. (20214). Pemanfaatan Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Dalam Pendidikan Modern. Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran, 594 – 605.
Muhammad Yusuf1, D. J. (2023). Transformasi Pendidikan Digital 5.0 melalui Integrasi Inovasi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. MENTARI: Manajemen Pendidikan dan Teknologi Informasi.
Mustaqim, I. (2016). Pemanfaatan Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran. Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 175.
Nurhayati, N., & Wulandari, R. N. A. (2024). Pengaruh Media Augmented Reality terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Pembelajaran, 6(2), 45–56.
Sarkar, P., Kadam, K., & Pillai, J. S. (2020). Learners’ approaches, motivation and patterns of problem-solving on lines and angles in geometry using augmented reality. Smart Learning Environments, 7(1), 1–23.
Sugiarso, B. A. (2024). Penerapan Teknologi Augmented Reality Dalam Menyajikan Materi Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 4999–5004.
Syadeli Hanafi, L. N. (2021). Meningkatkan Pemahaman Pada Mata Pelajaran Ipa Siswa Kelas IV SdN Kedaleman IV.
Syafitri, D. (n.d.). Penggunaan Augmented Reality Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata dan Hasil Belajar.
Zulfahmi, M. (2020). Pemanfaatan Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Dan Respon Siswa. Jurnal It-Edu., (334-343).
DOI: https://doi.org/10.20527/j-instech.v7i1.15670
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
J-INSTECH: Journal of Instructional Technology is abstracting & indexing in the following databases:
Managed by:
Qomario, S.Pd., M.Pd
Jurusan Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Lambung Mangkurat
Jl. Brigjend H. Hasan Basry Gedung FKIP ULM Banjarmasin 70123 Telp/Fax . (0511) 330 4914
Phone: (+62) 85381847926
Email: [email protected]
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License