Pengembangan Video Pembelajaran Tema Selalu Berhemat Energi Muatan IPS untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Aji Mahyuda Priatna, Hamsi Mansur, Rabiatul Adawiyah

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengembangkan video pembelajaran Tema “Selalu Berhemat Energi” Muatan IPS. 2) Mengetahui kelayakan Video pembelajaran Tema “Selalu Berhemat Energi” Muatan IPS, 3) Mengetahui hasil belajar siswa kelas IV SDN Darussalam melalui Video pembelajaran Tema “Selalu Berhemat Energi” Muatan IPS. Penelitian ini mengguakan Research and Development (R&D), Model penelitian menggunakan desain pola one-group pretest-posttest, dengan model pengembangan ADDIE. Hasil penelitian ini yaitu : 1) Mengembangkan video pembelajaran dikembangkan menggunakan model ADDIE. 2) Hasil penilaian produk oleh ahli media dan ahli materi mendapat kriteria “Sangat Layak”. Hasil uji coba kelompok kecil, sedang, dan uji coba lapangan melibatkan seluruh siswa mendapat kriteria “Sangat Setuju”. 3) Berdasarkan hasil uji N-Gain, peningkatan hasil belajar siswa kelas IV SDN Darussalam mendapat gain kriteria “Tinggi”. Dengan demikian Video Pembelajaran Tema “Selalu Berhemat Energi” Muatan IPS untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Kelas IV SDN Darussalam berhasil meningkatkan hasil belajar dan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran di sekolah.

Keywords


Pengembangan Media; Video Pembelajaran IPS; Hasil Belajar

Full Text:

PDF

References


Anshor, Sokhibul. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Geografi. Jurnal Pendidikan.

Arsyad, Azhar. (2011) Media Pembelajaran, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Hamalik, Oemar. (2010). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Ikhwanul, Muhammad Muslimin. (2017). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Video Animasi terhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Kelas II SD. E-Jurnal Prodi Teknologi Pendidikan. Vol. VI, No. 1.

Irawati Hani, Mei. (2015). Pengembangan Modul pembelajaran IPA dengan tema “Pencemaran Lingkungan” Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP kelas VII, Jurnal BIOEDUKATIKA Vol. 3 No. 1. http:/journal.uad.id/index.php/BIODUKATIKA/article/view/4142.

Mansur, Mansur. dkk (2018) Pelatihan Pengembangan Media Video Pembelajaran Bagi Guru-Guru SMP 14 Banjarmasin. Banjarmasin: FKIP ULM.

Nunuk Suryani, Achmad Setiawan, dan Aditin Putria. (2018). Media Pembelajaran Inovatif dan Pengembangannya. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Riyana, Cheppy. (2007). Pedoman Pengembangan Media Video. Jakarta: P3A1 UPI.

Sapriya, dkk. (2007). Pengembangan Pendidikan IPS di SD. Bandung: UPI PRESS.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.




DOI: https://doi.org/10.20527/j-instech.v1i2.3658

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Barcode ISSN

J-INSTECH: Journal of Instructional Technology is abstracting & indexing in the following databases:

logo-garuda logo-scholar Mendeley Logo

JournalStories Main logo

Managed by:
Qomario, S.Pd., M.Pd

Jurusan Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Lambung Mangkurat
Jl. Brigjend H. Hasan Basry Gedung FKIP ULM Banjarmasin 70123 Telp/Fax . (0511) 330 4914

Phone: (+62) 85381847926
Email: [email protected]

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License