Pengembangan Media Infografis Mata Pelajaran Sejarah Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas X SMA

Zulfian Al Amin, Ahmad Sofyan, Rafiudin Rafiudin

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk: (a) mengetahui tahapan pengembangan media infografis pembelajaran sejarah, (b) mengetahui kelayakan media infografis pembelajaran sejarah (c) mengetahui minat belajar yang dimiliki siswa berdasarkan hasil observasi di kelas ketika pembelajaran berlangsung. Penelitian ini menggunakan pendapat R&D dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementasi and Evaluation). Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementasi dan Evaluation). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (a) tahapan pengembangan media infografis menggunakan model ADDIE (b) media yang dikembangkan layak digunakan dikelas, hal ini dilihat dari hasil validasi ahli media sebesar 81,67%  dan hasil validasi ahli materi sebesar 79,69 dengan kategori sangat layak (c) minat belajar siswa kelas X meningkat ketika pembelajaran menggunakan media video pembelajaran, hal ini dilihat dari hasil uji coba sebelum pemakaian media dipresentasekan sebesar 53,33% dan setelah pemakaian media sebesar 81,78%. Hal itu berarti bahwa media infografis tersebut layak dan dapat meningkatkan minat belajar siswa.


Keywords


Pengembangan; Model ADDIE; Minat belajar; Infografis; Sejarah

Full Text:

PDF

References


Aldila, Taufiq Harpan. (2015). Pengembangan Bahan Ajar Sejarah Indonesia Berbentuk Infografik Materi Sejarah Kerajaan Islam di Jawa dan Akulturasinya Kelas X MIIA. Kudus: lib.unnes.ac.id.

Januszewski, A. & Molenda, M. (2008). Educational Technology: A Definition with Commentary. New York: Taylor & Francis Group, LLC.

Khomaria, Isti. (2017). Penggunaan Media Infografis Untuk Meningkatkan Minat Belajar IPS Pada Siswa Kelas V SDN 1 Semanding Kecamatan Gombong Kabupaten Kebumen. Kebumen: eprints.uns.ac.id.

KOMINFO RI. (2018). Kiat Bikin Infografis Keren dan berkualitas Baik. Jakarta: Indonesiabaik.id.

Kwartolo. (2009). Sembilan Peristiwa Belajar Gagnec (Sebuah Pendekatan Pembelajaran). Jakarta: Tabloid.

Penabur. Mufti, Maozul Bachri. (2016). Pembelajaran Pelestarian Lingkungan Hidup Melalui Media Infografis Pada Masyarakat Penambang Pasir dan Batu Di Desa Kalisumur Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes. Semarang: lib.unnes.ac.id.

Prawiradilaga, Dewi Salma. (2012). Wawasan Teknologi Pendidikan. Jakarta: Prenamedia Group.

Puspita Sari, Eka. (2017). Pengembangan Media Berbentuk Infografis Sebagai Penunjuang Pembelajaran Fisika SMA Kelas X di SMA Al Azhar 3 Bandar Lampung. Lampung: Indonesian.




DOI: https://doi.org/10.20527/j-instech.v2i1.3811

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Barcode ISSN

J-INSTECH: Journal of Instructional Technology is abstracting & indexing in the following databases:

logo-garuda logo-scholar Mendeley Logo

JournalStories Main logo

Managed by:
Qomario, S.Pd., M.Pd

Jurusan Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Lambung Mangkurat
Jl. Brigjend H. Hasan Basry Gedung FKIP ULM Banjarmasin 70123 Telp/Fax . (0511) 330 4914

Phone: (+62) 85381847926
Email: [email protected]

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License