Pengembangan Media Pembelajaran Schoology Untuk Meningkatakan Minat Belajar Mata Pelajaran Fisika Kelas X

Abstract

Latar belakang penelitian ialah minat belajar siswa yang kurang dan metode pembelajaran yang membosankan membuat penenliti melakukan pengembangan sebuha media pembelajaran. Di-sisi lain guru yang tidak mengikuti perkembangan zaman. Metode penelitian pada penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) untuk menghasilkan produk media pembelajaran ini mengadpsi pada model pengembangan Borg and Gall dengan melalui data Observasi kelapangan, Wawancara, Pengambialn Angket atau Kuesioner,dan Dokumentasi. Adapun Hasil Data yang diperoleh melalui uji coba lapangan yang dilakukan sebanyak 3 kali. Dengan hasil persentase 70% dan kategori baik dan layak untuk digunakan. Untuk validator ahli materi yaitu, 87% dengan kategori sangat baik . Untuk hasil uji N-Gainnya sendiri menunjukkan nilai gain sebesar 0.72 yang memiliki kriteria tinggi dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran schoology pada mata pelajaran Fisika materi Optik Geometris berhasil dan layak digunakan untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas 10 di SMK Darul Dakwah Wal Irsyad Batulicin.