Pengembangan Media Video Pembelajaran Interaktif Dengan Model Pembelajaran Problem Base Learning Untuk Meningkatkan Minat Belajar Pada Mata Pelajaran Aqidah Dan Akhlak Kelas X di MA Darul Azhar Tanah Bumbu

Abstract

Video  pembelajaran  interaktif  merupakan  sebuah  media  pembelajaran  berupa  gambar yang  mempunyai  tampilan  visual  dan  audio  yang  berisi  pesan-pesan  pembelajaran  baik yang  berisi  konsep,  prinsip,  prosedur,  teori  pengetahuan  untuk  membantu  pemahaman terhadap  suatu  materi  pembelajaran.  Dengan  adanya  video  pembelajaran  interaktif diharapkan  proses  pembelajaran  dapat  menjadi  praktis  dan  efisien.  Penelitian  ini bertujuan  untuk  menghasilkan  media  video  pembelajaran  interaktif  yang  valid  dan  dapat meningkatkan  minat  belajar  siswa.  Penelitian  ini  menggunakan  metode  penelitian  dan pengembangan  atau  Research  and  Development  (R&D)  dengan  model  pengembangan 4D  (four-D).  Terdiri  atas  4  tahap  utama,  yaitu  define  (pendefinisian),  design (perancangan),  develop(pengembangan),  dan    disseminate  (penyebaran).  Observasi digunakan  untuk  melihat  aktivitas  siswa.  Wawancara  digunakan  untuk  mendapatkan permasalahan  pada  pembelajaran.  Angket  digunakan  untuk  mengetahui  peningkatan minat belajar siswa. Hasil penelitian pada tahap pengembangan menghasilkan penilaian dari ahli  materi mendapatkan rata-rata skor 85%, penilaian dari ahli media mendapatkan rata-rata skor 84%. Hasil pengukuran meningkatkan minat siswa menggunakan uji n-gain memperoleh 0,47% dapat dikategorikan sedang. Sehingga video pembelajaran interaktif yang telah dikembangkan layak digunakan dan dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas X di MA Darul Azhar Tanah Bumbu dalam kategori sedang. Dengan adanya media video inetaraktif ini diharapkan dapat digunakan sebagai pendorong minat belajar siswa yang kesulitan memahami materi pembelajaran terutama pada mata pelajaran Aqidah dan Akhlak.