Pemanfaatan Bisa Design Sebagai Learning Management System Untuk Mendukung Implementasi Online Learning
Abstract
Bisa.Design adalah startup platform berbasis web atau mobile yang berisikan pembelajaran materi untuk mengasah softskill dan mengembangkan portfolio. Bisa.Design didirikan pada tahu 2019 dibawah naugan PT. Bisa Artifisial Indonesia yang mengembangkan layanan dan produk seputar Desain. Tujuan jurnal ini adalah untuk mendeskripsikan Bisa.Design, fungsinya untuk mendukung proses pembelajaran, serta saling terintegrasi dengan aplikasi yang dikembangkan oleh Bisa.AI lainnya. Metode yang digunakan dalam penulisan jurnal ini adalah studi pustaka melalui kegiatan pengumpulan data dan pengolahan data pustaka, sedangkan untuk teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil studi pustaka memperlihatkan bahwa Bisa.Desain bisa digunakan sebagai Learning Management System dalam kegiatan proses belajar dengan cara diakses secara online dimana saja dan kapan saja. Learning Management System saat ini mampu memfasilitasi pembelajaran daring denganmenunjang pengajaran danpembelajaran yang menyediakan sarana bagi pendidik dan peserta didik. Learning Management System (LMS) memungkinkan pembuat course untuk memanagemen, mengirim, dan memonitor para siswa. Penulis merekomendasikan penggunaan Bisa.Design untuk digunakan para pendidik dan peserta didik sebagai media dalam pembelajaran, karena pemanfaatannya bisa dikombinasikan dengan video conference, Learning Path, Premium class, dan masih banyak lagi yang bisa digunakan dalam proses pembelajaran. Penulis juga merekomendasikan untuk dilakukan penelitian lebih lanjut terkait Bisa.Design.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Muhyidin, M., Sulhan, M. A., & A. S. (2020). Perancangan UI/UX aplikasi MY CIC layanan informasi akademik mahasiswa menggunakan aplikasi figma. Jurnal Digit, 208-219.
Nabila, G., Stephanie, & Wahyuni, S. (2022). Penerapan UI/UX Dengan Metode Design Thinking Pada Aplikasi Jaya Indah Perkas. Palembang: MDP STUDENT CONFERENCE (MSC) 2022.
Alrazi, C. Z., & Rachman, A. (2021). Penerapan Metode Design Thinking Pada Model Perancangan Animasi Periklanan Digital Pencegahan Covid-19. Jurnal Komunikasi Visual, 190-202.
Anggraeni, P., & Akbar, A. (2018). Kesesuaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan Proses Pendidikan Universitas Lambung Mangkurat. Banjarmasin.
Mansur, H., Satrio, A., Utama, A. H., & Rini, S. (2021). Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah Prodi Teknologi Pendidikan. Nizamia Learning Center.
Muhyidin, M. A., Sulhan, M. A., & Sevtiana, A. (2020). Perancangan UI/UX Aplikasi MY CIC Layanan Informasi Akademik Mahasiswa Menggunakan Aplikasi Figma. Jurnal Digit, 208-219.
Novianto, A. R., & Rani, S. (2022). Pengembangan Desain UI/UX Aplikasi Learning Management System dengan Pendekatan User Centered Design. Jurnal SNATI, 21-32.
Putra, D. H., Asfi, M., & Fahrudin, R. (2021). Perancangan UI/UX Menggunakan Metode Design Thinking Berbasis WEB Pada Laportea Company. Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Terapan, 1-7.
Razi, A. A., Mutiaz, I. R., & Setiawan, P. (2018). Penerapan metode design thinking pada model perancangan UI/UX aplikasi penangan laporan kehilangan dan temuan barang tercecer. Jurnal Desain Komunikasi Visual, Manajemen Desain dan Periklanan, 75-93.
Razi, A. A., Mutiaz, I. R., & Setiawan, P. (2018). Penerapan Metode Design Thinking Pada Model Perancangan UI/UX Aplikasi Penanganan Laporan Kehilangan Dan Temuan Barang Tercecer. Jurnal Desain Komunikasi Visual, Manajemen Desain dan Periklanan, 75-93.
Rodiyah, R. (2021). Implementasi Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka di Era Digital dalam Menciptakan Karakter Mahasiswa Hukum yang Berkarakter dan Profesional. Seminar Nasional Hukum Universitas Negeri Semarang, 425-434.
Sain, M. H. (2014). Konsep Belajar dan Pembelajaran. Jurnal Lentera Pendidikan, 66-79.
Salim, A., Terasne, Permana, D., Utama, I. P., & Hanan, A. (2020). Pelatihan Pemanfaatan Google Classroom Sebagai Media Pembelajaran Alternatif Pada Masa Covid-19 Bagi Guru. Jurnal Abdimasi (Journal of Community Service), 95-100.
Salsabila, U. H., Sari, L. I., Lathif, K. H., Lestari, A. P., & Ayuning, A. (2020). Peran Teknologi Dalam Pembelajaran Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan, 188-198.
Sofyana, L., & Rozaq, A. (2019). Pembelajaran Daring Kombinasi Berbasis Whatsapp Pada Kelas Karyawan Prodi Teknik Informatika Universitas PGRI Madiun. Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika, 81-86.
Solihin, R. (2022). Komunikasi Synchronous dan Asynchronous Dalam Blended Learning Pada Masa Pasca Pandemi. Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme, 279-291.
Sugiyono. (2010). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2010). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sulastri, D., Maula, L. H., & Uswatun, D. A. (2020). Pemanfaatan Platform Digital Dalam Pembelajaran Online Selama Masa Pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar.
Suni, L., Astuti, I., & Fergina, A. (2022). Analisis Ketidaksiapan Belajar Peserta Didik Dalam Mengikuti Pembelajaran Daring Kelas VIII di SMP Negeri 23 Pontianak. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 2653-2663.
Utomo, D. W., Kurniawan, D., Sani, R. R., & Astuti, Y. P. (2021). Pemanfaatan Learning Management System (LMS) Sebagai Pendukung Pembelajaran Online di SMK Syafi'i Akrom Pekalongan. Jurnal Abdimasku, 1-6.
Wardana, F. C., & Eka Prismana, I. L. (2022). Perancangan Ulang UI & UX Menggunakan Metode Design Thinking Pada Aplikasi Siakadu Mahasiswa Berbasis Mobile. Journal of Emerging Information Systems and Business Intelligence, 1-12.
Wiragunawan, I. N. (2022). Pemanfaatan Learning Management System (LMS) Dalam Pengelolaan Pembelajaran Daring Pada Satuan Pendidikan. Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi, 82-89.
Yana, D., & Adam. (2019). Efektivitas Penggunaan Platform LMS Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Blended Learning Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa. Jurnal Dimensi, 1-12.
DOI: https://doi.org/10.20527/j-instech.v5i1.9849
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
J-INSTECH: Journal of Instructional Technology is abstracting & indexing in the following databases:
Managed by:
Qomario, S.Pd., M.Pd
Jurusan Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Lambung Mangkurat
Jl. Brigjend H. Hasan Basry Gedung FKIP ULM Banjarmasin 70123 Telp/Fax . (0511) 330 4914
Phone: (+62) 85381847926
Email: [email protected]
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License