PENGEMBANGAN MODUL PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BIDANG KARIER BERBASIS NILAI WASAKA SUKU BANJAR (STUDI PADA SMA NEGERI KOTA BANJARMASIN)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah modul layanan bimbingan dan konseling yang bermanfaat untuk dijadikan acuan dalam melaksanakan pelayanan bimbingan dan konseling bidang karier bagi guru bimbingan dan konseling di SMAN kota Banjarmasin, sehingga layanan menjadi semakin terarah dan mendapatkan hasil yang optimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan mix-method dan jenis penelitian yang dipakai dalam penelitian ini adalah pengembangan (Research and Development). Karena keterbatasan peneliti, maka sampel dari penelitian adalah peserta didik kelas X MIPA-4 di SMA Negeri 7 Banjarmasin. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Kelas dipilih berdasarkan pertimbangan dan saran dari guru bimbingan dan konseling di sekolah. Pelaksanaan uji coba pengembangan modul pelayanan bimbingan dan konseling bidang karier berbasis nilai Wasaka suku Banjar dilakukan pada kelas X MIPA-4 yang berjumlah 36 peserta didik. Dari hasil penelitian yang telah dilaksanakan, pengembangan modul pelayanan bimbingan dan konseling bidang karier berbasis nilai Wasaka suku Banjar di SMAN 7 Banjarmasin terbukti efektif mengoptimalkan hasil layanan. Peserta didik mengalami peningkatan nilai post test pada kedua aspek kompetensi bimbingan dan konseling bidang karier. Pada aspek kompetensi wawasan dan kesiapan karier, peserta didik mendapatkan nilai (mean) post test 44,67. Untuk aspek kompetensi perilaku kewirausahaan, peserta didik mendapatkan nilai (mean) post test 43,58. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah pengembangan modul pelayanan bimbingan dan konseling bidang karier berbasis nilai Wasaka suku Banjar terbukti dapat mengoptimalkan hasil layanan di SMAN 7 Banjarmasin.