HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL DAN KEPRIBADIAN SANGUINIS TERHADAP GAYA BELAJAR KINESTETIK PADA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 24 BANJARMASIN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara layanan bimbingan klasikal dan kepibadian sanguinis terhadap gaya belajar kinestetik pada siswa kelas VII di SMP Negeri 24 Banjarmasin. Hasil Penelitian menunjukan bahwa koefisien hubungan layanan bimbingan klasikal terhadap gaya belajar kinestetik sebesar 0,213. Menggunakan r tabel n=170 dan kesalahan 5% maka r tabel= 0,148 maka hasil 0, 213 lebih besar 0,148 dan koefisien hubungan kepribadian sanguinis terhadap gaya belajar kinestetik sebesar 0, 193 menggunakan r tabel n=170 dan kesalahan 5% maka r tabel= 0, 213 maka hasilnya 0,193 lebih besar dari 0.148. Penelitian ini dengan populasi sebanyak 229 siswa kemudian diambil sampel sebanyak 170 siswa melalui teknik penarikan sampel Purposive sampling. Jadi dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara layanan bimbingan klasikal  dan kepribadian sanguinis dengan gaya belajar kinestetik pada siswa kelas VII di SMP Negeri 24 Banjarmasin. Terdapat hubungan antara layanan bimbingan klasikal  dan kepribadian sanguinis dengan gaya belajar kinestetik pada siswa kelas VII di SMP Negeri 24 Banjarmasin.