UPAYA MENINGKATKAN PENGUNGKAPAN DIRI DALAM MENGEMUKAKAN PENDAPAT MELALUI TEKNIK DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII B DI SMP NEGERI 9 BANJARMASIN
Herliana Herliana
Abstract
Penelitian ini bertujuan meningkatkan pengungkapan diri melalui teknik diskusi kelompok pada siswa kelas VIII-B SMP Negeri 9 Banjarmasin. Berdasarkan observasi dan wawancara dengan guru BK masih banyak siswa yang memilki pengungkapan diri rendah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian tindakan. Populasi yaitu seluruh kelas VIII-B SMP Negeri 9 Banjarmasin berjumlah 31 siswa. Teknik penarikan sampel purposive sampling yaitu memilih sample berdasarkan karakteristik tertentu yang dianggap sesuai dengan variable dan didapatkan sampel 4 siswa. Hasil aktivitas peneliti mengalami peningkatan sampai kategori sangat baik. Kemudian pada ak-tivitas siswa mengalami peningkatan sampai kategori sangat aktif. Sedangkan ter-jadi peningkatan pengungkapan diri sampai kategori sangat berhasil.
Hardi, Jamil. (2016). Penerapan Metode Diskusi Kelompok Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar PKn Kelas V SDN 1 Margaagung Kecamatan Jatiagung Kabupaten Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2015/1016. Lampung: Universitas Lampung Bandar Lampung (online) http://digilib.unila.ac.id/24872/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf.
Romlah, Tatiek. (2006). Teori dan Praktek Bimbingan Kelompok. Surabaya: Penerbit Universitas Negeri Malang.
Sukardi, Dewa Ketut & Kusmawati, Nila. (2008). Proses Bimbingan Konseling di Sekolah. Jakarta: PT Rineka Cipta.