Implementasi Potret Keberagaman Budaya Indonesia Berupa Media Ajar Monopoli dan Ular Tangga di SDN Semangat Dalam 3
Abstract
Kurangnya media belajar yang interaktif dan menarik dalam mengenal keragaman budaya Indonesia di antara generasi muda adalah masalah yang harus diatasi. Oleh karena itu, perlu untuk mengembangkan media pendidikan yang mencakup tentang informasi regional di berbagai negara bagian makanan tradisional, instrumen tradisional, rumah tradisional, permainan tradisional seperti monopoli dan ular. Pendekatan ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar antara siswa dalam budaya kepulauan melalui metode interaktif dan menarik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan permainan pendidikan meningkatkan pemahaman siswa dan pada saat yang sama memungkinkan nilai-nilai budaya diterapkan secara kontekstual pada kegiatan pengajaran dan pembelajaran.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Ardani, Riska Ayu., & Salsabila, N. H. 2020. “Media Pembelajaran Berbasis Game: Dapatkah Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis?” Mathematic Education and Aplication 2(2):8–17.
Bella Tri Arumsari, Dian Nur Antika Eky Hastuti, and Maya Kartika Sari. 2023. “Pengembangan Media Ular Tangga Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Di SD.” Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial (JUPENDIS) 1(4):270–82. doi: 10.54066/jupendis.v1i4.937.
Imhar, Nailu., & Haeruddin. 2025. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif IPAS Berbasis Lingkungan Untuk Kemandirian Belajar Siswa SD Di Palu.” Jurnal Ilmiah Profesi Guru (JIPG) 6(1):90–101. doi: 10.30738/jipg.vol6.no1.a18680.
Khasanah, Linaria Arofatul Ilmi Uswatun, Izza Eka Ningrum, and Mochammad Miftachul Huda. 2023. “Pengembangan Game Edukasi Berbasis Kearifan Lokal Berorientasi Dalam Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 7(1):760–70. doi: 10.31004/basicedu.v7i1.4539.
Mu’minin, M. I., & Humaisi, M. S. (2021). Pemanfaatan Media Pembelajaran Audio Visual dalam Pembelajaran IPS Terpadu. Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia, 1(1).
Muttaqin, M. F., Rokhman F, U. Utomo, T. Citrawati, F. N. Azizah, M. B. Ibrahim, and M. Shobirin. 2024. Membangun Literasi Bahasa Dan Budaya Yang Ramah Anak. 1st ed. edited by B. Wijayama. Kota Semarang Jawa Tengah: Cahya Ghani Recovery.
Nugraha, A., & Rahayu, T. (2022). “Penerapan Media Permainan Edukatif untuk Mengatasi Kebosanan dalam Pembelajaran Daring dan Luring.” Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(2), 225–233.
Pratiwi, D., & Ramdani, Z. (2022). “Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Permainan Monopoli untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SD.” Jurnal Pendidikan Inovatif, 6(3), 102–110.
Purwanto, Ahmad Teguh. 2023. “Pembelajaran Berdiferensiasi.” Jurnal Ilmiah Pedagogy 2(1).
Putri, A. S., & Handayani, S. (2020). “Pengembangan Media Pembelajaran Tematik Integratif Bermuatan Budaya Lokal untuk Siswa SD.” Jurnal Basicedu, 4(3), 746–752.
Rahmawati, E., & Yusuf, M. (2021). “Permainan Edukatif sebagai Media Penanaman Nilai Karakter Siswa SD.” Jurnal Pendidikan Karakter, 11(1), 14–26.
Roslina, Diana, Octaviany Widyaningsih, Syamzah Ayuningrum (2020) Pendidikan Guru Sekolah Dasar, and Stkip Kusuma Negara. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara II Pengembangan Media Permainan Monopoli Dalam Pembelajaran IPS Indahnya Keragaman Di Negeriku.
Rozi, Fahrur, and Ayunda Kristari. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Game Edukasi Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Fisika Untuk Siswa Kelas XI Di SMAN 1 Tulungagung.” JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian Dan Pembelajaran Informatika) 5(1).
Sari, R. P., & Suyadi. (2021). “The Use of Traditional Game-Based Learning to Improve Elementary Students’ Understanding of Local Culture.” Journal of Educational Research and Evaluation, 5(4), 485–494.
Sitepu, Ekalias Noka. 2021. “Media Pembelajaran Berbasis Digital.” Prosiding Pendidikan Dasar 1(1). doi: 10.34007/ppd.v1i1.195.
Tuhuteru, L, S. Syarifuddin, S. Sudadi, S. S. Utina, and M. Safar. 2023. “Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Mulitple Intellegence di Sekolah Menengah Pertama Se-Kecamatan.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling 5(2).
Utami, N. W., & Astawa, I. N. (2023). “Pengembangan Media Ular Tangga Budaya Nusantara untuk Pembelajaran Tematik Kelas V SD.” Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar, 4(1), 78–87".
Widiastuti, R., & Lestari, A. (2024). “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Budaya untuk Meningkatkan Kognisi Sosial Anak.” Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 9(1), 55–63.
Wulandari, A. P., A. A. Salsabila, K. Cahyani, T. S. Nurazizah, and Z. Ulfiah. 2023. “Pentingnya Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar.” Journal on Education 5(2).
Zahwa, Feriska Achlikul, and Imam Syafi’i. 2022. “Pemilihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi.” Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Ekonomi 19(1):1.
DOI: https://doi.org/10.20527/jpbk.2025.8.1.15444
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Jurnal Pelayanan Bimbingan dan Konseling
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
PENERBIT:
Jurusan Bimbingan dan Konseling
FKIP Universitas Lambung Mangkurat
Banjarmasin, Kalimantan Selatan, Indonesia
