KEBERSYUKURAN PADA IBU YANG MEMILIKI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
Abstract
Menjalani peran sebagai ibu dari anak berkebutuhan khusus tidak hanya mendatangkan efek negatif pada psikologis ibu tetapi juga dapat memunculkan dampak positif seperti kebersyukuran. Kebersyukuran merupakan kecenderunganuntuk merespon dengan emosibersyukur terhadap kebaikan dan peran orang lain dalamhasilpositif yang dicapaiseseorang.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kebersyukuran pada ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling dengan jumlah responden 4 orang dan data penelitian dikumpulkan melalui wawancara dan observasi. Hasil penelitian menemukan bahwa keempat responden bersyukur selama menjalani peran sebagai ibu dari anak berkebutuhan khusus. Bentuk kebersyukuran yang dirasakan oleh Responden 1 adalah menganggap kehadiran anaknya sebagai anugrah terbaik setelah bencana tsunami 2004. Selanjutnya Responden 2 juga bersyukur dengan prestasi anaknya di sekolah reguler. Bagi Responden 3, kehadiran anaknya membuat dirinya belajar untuk melihat kehidupan secara lebih positif. Sementara Responden 4 menjadikan setiap perkembangan yang ditunjukkan anaknya sebagai sumber kebersyukuran. Penelitian ini juga menemukan bahwa dengan bersyukur, ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus menjadi lebih sabar dan kreatif, merasakan emosi positif berupa senang dan bangga, semangat belajar untuk memahami kondisi anak, serta lebih menikmati hidup. Penelitian ini juga menemukan bahwa dukungan sosial dapat mempengaruhi kebersyukuran.
Keywords
References
Abdullah, N. (2013). Mengenal Anak Berkebutuhan Khusus. Jurnal Magistra, 25(86),1-10.
Ahmadi, A. & Supriyono, W. (2008). Psikologi Belajar. Edisi Revisi. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Corman, M. (2009). The positives of caregiving: Mothers’ experiences caregiving for a child with autism. Families in Society: The Journasl of Contemporary Social Services, 90, 439-445.
Cresswell, J. W. (2009). Research design. Qualitative, Quantitative and Mixed Methods Approaches. Third Edition. California: Sage Publications, Inc.
Emmons, R. A. & Shelton, C. M. (2002). Gratitude and the science of positive psychology. In Snyder, C.R. & Lopez, S.J. Handbook of positive psychology. New York: Oxford University Press.
Hallahan, D. P. & Kauffman, J. M. (2006). Exceptional learners: An introduction to special education. Tenth edition. New Jersey: Prentice Hall.
Hambali, A., Meiza, A. & Fahmi, I. (2015). Faktor-faktor yang berperan dalam (gratitude) kebersyukuran pada orangtua anak berkebutuhan khusus perspektif psikologi Islam. Psympathic, Jurnal Ilmiah Psikologi, 2(1), 94–101.
Idrus, M. (2009). Metode penelitian ilmu sosial. Pendekatan kualitatif dan kuantitatif, edisi kedua. Yogyakarta: Erlangga.
Jones, D. L. E. (2011). The joyful experiences of mothers of children with special needs: An autoethnographic study. Indiana: Ball State University.
Lambert, N. M., Clark, M. S., Durtschi, J., Fincham, F. D. & Graham, S. M. (2010). Benefits of expressing gratitude: Expressing gratitude to a partner changes one’s view of the relationship. Psychological Science, 21(4), 574–580. Doi: 10.1177/0956797610364003
Lambert, N. M. & Fincham F. D. (2011). Expressing gratitude to a partner leads to more relationship maintenance behavior. Emotion, 11(1), 52–60. Doi: 10.1037/a0021557.
McCullough, M. E., Emmons, R. A., & Tsang, J. (2002). The grateful disposition: A conceptual and empirical topography. Journal of Personality and Social Psychology, 82, 112–127. Doi: 10.1037/0022-3514.82.1.112
McCullough, M.E., & Tsang, J. (2004). Parent of the virtues? The prosocial contours of gratitude. In R.A. Emmons & M.E. McCullough (Eds.), The psychology of gratitude, 123–141. New York: Oxford University Press.
Morgan, P. L. (2006). Parenting your complex child: Become a powerful advocate for the autistic, Down syndrome, PDD, bipolar, or other special-needs child. New York: AMACOM. ISBN 0-8144-7316-4 (pbk.)
Navot, N., Jorgenson, A. G., Stoep, A. V., Toth, K. & Webb, S. J. (2015). Family planning and family vision in mothers after diagnosis of a child with autism spectrum disorder. Autism, 1-11. Doi: 10.1177/1362361315602134
Nurullah, A. S. (2013). “It’s really a roller coaster”: Experience of parenting children with developmental disabilities. Marriage and Family Review, 49(5), 412-445. doi:10.1080/01494929.2013.768320
Olsson, M. B., & Hwang, C. P. (2001). Depression in mothers and fathers of children with intellectual disability. Journal on Intellectual Disability Research, 45,535-543.
Poerwandari, E. K. (1998). Pendekatan kualitatif dalam penelitian psikologi. Jakarta: LPSP3 Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.
Schwartz, C., & Hadar, L. (2007). Parents caring for adult children with physical disabilities: The impact of hope and closeness on caregivin benefits. Families in Society: The Journal of Contemporary Social Services, 88, 273-281.
Wood, A. M., Maltby, J., Gillett, R., Linley, P. A., & Joseph, S. (2008). The role of gratitudein the development of social support, stress, and depression: Two longitudinal studies. Journal of Research in Personality, 42, 854-871. doi: 10.1016/j.jrp.2007.11.003.
Article Statistic
Abstract view : 2382 timesPDF (Bahasa Indonesia) views : 2679 times
Dimensions Metrics
Article History
Submited : 4 July 2018Published : 30 August 2018
How To Cite This :
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2018 Ajran Nura, Kartika Sari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
