Peran Literasi Fisik Pada Kebugaran Jasmani

Raihan Wahyudi; Ma'ruful Kahri; Mashud Mashud

doi:10.20527/multilateral.v23i4.20917

Peran Literasi Fisik Pada Kebugaran Jasmani

Raihan Wahyudi, Ma'ruful Kahri, Mashud Mashud

Abstract

Makalah ini bertujuan untuk mengetahui peran literasi fisik pada kebugaran peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah kajian pustaka yang menganalisis berbagai sumber terkait literasi fisik dan kebugaran fisik. Hasil menunjukkan bahwa Literasi fisik berperan dalam kebugaran peserta didik.

Keywords

Literasi fisik; Kebugaran jasmani

Full Text:

PDF

References

Bachtiar, F., Agustiyawan, A., Wibisono, H., Kurniawan, A., Adriani, A., & Dzakira, F. S. (2024). Gerakan Literasi Fisik Anti Malas Bergerak di Sekolah Master Indonesia. Prima Abdika Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 405–415. https://doi.org/10.37478/abdika.v4i2.4300

Belanger, K., Barnes, J. D., Longmuir, P. E., Anderson, K. D., Bruner, B., Copeland, J. L., … Tremblay, M. S. (2018). The Relationship Between Physical Literacy Scores and Adherence to Canadian Physical Activity and Sedentary Behaviour Guidelines. BMC public health, 18(Suppl 2), 1042. https://doi.org/10.1186/s12889-018-5897-4

Cornish, K., Fox, G., Fyfe, T., Koopmans, E., Pousette, A., & Pelletier, C. A. (2020). Understanding Physical Literacy in the Context of Health: A Rapid Scoping Review. BMC Public Health, 20(1). https://doi.org/10.1186/s12889-020-09583-8

Erizka, S. N., & Bayu, W. I., & Iyakrus. (2024). Peran Literasi Jasmani dalam Partisipasi Aktivitas Jasmani pada Siswa Sekolah Menengah Atas. Jurnal Ikatan Keluarga Alumni Undiksha, 22(1), 1–7. https://doi.org/10.23887/ika.v22i1.77101

Fitri, S., Deswandi, D., Yaslindo, Y., & Wulandari, I. (2023). Tinjauan Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Enam Lingkung Kabupaten Padang Pariaman. Jurnal JPDO, 6(5), 168-177. http://jpdo.ppj.unp.ac.id/index.php/jpdo/article/view/1358

Haditya, Y., & Griadhi, I. P. A. (2017). Hubungan Faktor Penghalang Berolahraga Terhadap Tahap Perilaku Olahraga Berdasarkan Model Transteori pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran di Denpasar. Jurnal Medika, 6(1), 6–9. https://jurnal.harianregional.com/eum/id-28438

Ismail, M. H., Halimah, L., Hopiani, A., & AM, M. A. (2023). Penguatan Kompetensi Guru PAUD di Kabupaten Pangandaran dalam Implementasi Merdeka Bermain melalui Media Loose Parts. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bina Darma, 3(3), 223–232. https://doi.org/10.33557/pengabdian.v3i3.2658

Kusuma, D. A., Riyadi, S., & Hidayatullah, M. F. (2024). Pentingnya Literasi Fisik Dalam Pendidikan Jasmani Usia Anak-Anak. Conference: Seminar Nasional HMP UNS 2024

Lahinda, J., Wasa, C., & Riyanto, P. (2020). Pengaruh Program Latihan Peningkatan Daya Tahan Jantung Paru pada UKM Tinju. Kinestetik Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 4(1), 7–13. https://doi.org/10.33369/jk.v4i1.10257

Mahfud, I., Gumantan, A., & Nugroho, R. A. (2020). Pelatihan pembinaan kebugaran jasmani peserta ekstrakurikuler olahraga. Wahana Dedikasi: Jurnal PkM Ilmu Kependidikan, 3(1), 56-61. https://doi.org/10.31851/dedikasi.v3i1.5374

Mardius, A., & Astuti, Y. (2017). Pengaruh Senam Lansia Terhadap Kebugaran Jasmani Warga Perumahan Pondok Pinang Kelurahan Lubuk Buaya Kecamatan Koto Tangah Kota Padang. Journal of Education Research and Evaluation, 1(3), 147. https://doi.org/10.23887/jere.v1i3.10381

Marinda, L. (2020). Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget dan Problematikanya pada Anak Usia Sekolah Dasar. An-Nisa’ : Jurnal Kajian Perempuan dan Keislaman, 13(1), 116–152. https://doi.org/10.35719/annisa.v13i1.26

Muhammad, M. (2017). Pengaruh Motivasi dalam Pembelajaran. Lantanida Journal, 4(2), 87-95. https://doi.org/10.22373/lj.v4i2.1881

Permana, A. H. R. (2020). Analisis Assesmen Literasi Jasmani dengan Kebutuhan Pembelajaran PJOK di Sekolah Dasar Muhammadiyah Tasikmalaya. Seminar Nasional Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Prayoga, H. D., Fitrianto, A. T., & Habibie, M. (2020). Perbandingan Kemampuan Fisik Dasar Petinju Nasional dengan Petinju Daerah. Jurnal Porkes, 3(2), 149–158. https://doi.org/10.29408/porkes.v3i2.2985

Rahayu, R. (2016). Peningkatan Karakter Tanggung Jawab Siswa SD melalui Penilaian Produk pada Pembelajaran Mind Mapping. Jurnal Konseling Gusjigang, 2(1). https://doi.org/10.24176/jkg.v2i1.562

Rosiana, W., Angga, P. D., & Tahir, M. (2023). Pengembangan Media Literasi Fisik (Melifis) bagi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(2), 964–975. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i2.4707

Tanjung, Z., & Amelia, S. (2017). Menumbuhkan Kepercayaan Diri Siswa. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 2(2), 2–6. https://doi.org/10.29210/3003205000

Triyani, E., Busyairi, A., & Ansori, I. (2020). Penanaman Sikap Tanggung Jawab Melalui Pembiasaan Apel Penguatan Pendidikan Karakter Siswa Kelas III. Kreatif : Jurnal Kependidikan Dasar, 10(2), 150–154. https://doi.org/10.15294/kreatif.v10i2.23608

Prasetyo, Y. (2013). Kesadaran Masyarakat Berolahraga untuk Peningkatan Kesehatan dan Pembangunan Nasional. Medikora, XI, 220–228. https://doi.org/10.21831/medikora.v11i2.2819

Zulfikar, M., Harliawan, M., Sudirman, A., Heril, & Anwar, N. I. A. (2023). Sosialisasi Integrasi Pembelajaran Literasi Jasmani untuk Guru dan Siswa Sekolah Dasar di Kota Makassar. Jurnal Dharma Pendidikan dan Keolahragaan, 3(2), 72–78. https://doi.org/10.33369/dharmapendidikan.v3i2.30600

DOI: http://dx.doi.org/10.20527/multilateral.v23i4.20917