PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WEB PADA MATERI PEMROGRAMAN DASAR C++ DENGAN METODE DRILL AND PRACTICE

Aulia Rahmi, R. Ati Sukmawati, Nuruddin Wiranda

Abstract


Pemrograman dasar merupakan salah satu mata pelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan bidang keahlian Teknologi Komputer dan Informatika yang memberikan dasar-dasar logika yang universal dan mengedepankan pembentukan pola pikir siswa dalam menciptakan program yang efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan media pembelajaran interaktif pada materi pemrograman dasar C++ dengan metode drill and practice; (2) mengetahui validitas media pembelajaran interaktif berbasis web yang telah dikembangkan pada materi pemrograman dasar C++ dengan metode drill and practice. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan model pengembangan ADDIE yang sudah dibatasi yaitu analysis, design, development, dan evaluation. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket validasi materi dan validasi media. Teknik analisis data yang digunakan ialah analisis statistik deskriptif. Penelitian ini memperoleh hasil bahwa media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi pemrograman dasar C++ dengan metode drill and practice yang dikembangkan dengan teknologi HTML, CSS, Boostraps, Javascript, Firebase, Adobe XD, Online IDE, Software Ideas Modeler, dan Netlify. Media yang dikembangkan valid dengan nilai validitas materi termasuk dalam kriteria yang tinggi dan nilai validitas media termasuk dalam kriteria yang sangat tinggi. Oleh karena itu, media pembelajaran interaktif berbasis web pada pembelajaran interaktif berbasis web pada materi pemrograman dasar C++ dengan metode drill and practice dinyatakan dapat digunakan untuk uji coba dalam pembelajaran.

Full Text:

PDF

References


Arikunto, S. (2019). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.

Arman, Fajriah, N., & Wiranda, N. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar SMP Kelas VIII dengan Model Problem Based Learning. Computer Science Education Journal (CSEJ), 1(1), 60–70. https://ppjp.ulm.ac.id/journals/index.php/csej

Fitria, A. D., Khalifah, M. M., & Taufiq, A. U. (2017). Pengembangan Media Gambar Berbasis Potensi Lokal Pada Pembelajaran Materi Keanekaragaman Hayati Di Kelas X Di SMA 1 Pitu Riase Kab. Sidrap. AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 4(2), 14-28. https://doi.org/10.24252/auladuna.v4i2a2.2017

Gunawan, F., Soepriyanto, Y., & Wedi, A. (2020). Pengembangan Multimedia Drill And Practice Meningkatkan Kecakapan Bahasa Jepang Ungkapan Sehari-Hari. JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 3(2), 187–198. https://doi.org/10.17977/um038v3i22020p187

Hanafi. (2017). Konsep Penelitian R&D Dalam Bidang Pendidikan. Saintifika Islamica: Jurnal Kajian Keislaman, 4(2), 129-150. https://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/saintifikaislamica/article/view/1204

Ibrahim, A., Alang, A. H., Madi, Baharuddin, Ahmad, M. A., & Darmawati. (2018). Metodologi Penelitian. Gunadarma Ilmu.

Khaidir, R., Sukmawati, R. A., & Suryaningsih, Y. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Progressive Web Application Menggunakan Metode Drill and Practice Pada Materi Matriks. Computer Science Education Journal (CSEJ), 1(1), 15-22. https://ppjp.ulm.ac.id/journals/index.php/csej

Mulyono, H., Pratama, A., Devegi, M., Notavia, L. D., & Fitri, A. (2023). Peningkatan Kompetensi Bidang Pemrograman Dasar pada Siswa Jurusan TKJ SMK Taman Siswa Padang. Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat), 3(1), 42-46. https://doi.org/10.55382/jurnalpustakamitra.v3i1.349

Mustaming, A., Cholik, M., & Nurlaela, L. (2015). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Memperbaiki Unit Kopling Dan Komponen-Komponen Sistem Pengoperasiannya Dengan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Otomotif SMK Negeri 2 Tarakan. Jurnal Pendidikan Vokasi: Teori Dan Praktek, 3(1), 81-95. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pendidikan-vokasi-teori-dan-prak/article/view/13565

Nasrina, A., Purba, H. S., & Mahardika, A. I. (2021). Media Interaktif Berbasis Web pada Pembelajaran Bangun Ruang Sisi Lengkung dengan Metode Drill and Practice. Computing and Education Technology Journal (CETJ), 1(1), 11–27. http://ppjp.ulm.ac.id/journals/index.php/cetj

Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Ilmu-

Al-Quran, Hadist, Syari'ah Dan Tarbiyah, 3(1), 171-181. https://moraref.kemenag.go.id/documents/article/97874782242006512

Oktaputri, A. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Pokok Materi Struktur Kontrol Perulangan Siswa Kelas X di SMK Negeri 2 Surabaya. Jurnal IT-Edu, 1(1), 64-70. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/it-edu/article/view/16645

Pratomo, A., & Irawan, A. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Menggunakan Metode Hannafin Dan Peck. Jurnal 14-28. https://ejurnal.poliban.ac.id/index.php/Positif/article/view/204

Positif,

(1),

Purba, H. S., Drajad, M., & Mahardika, A. I. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web pada Materi Fungsi Kuadrat dengan Metode Drill and Practice. EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(2), 131. https://doi.org/10.20527/edumat.v9i2.11785

Purba, R. A., Tamrin, A. F., Bachtiar, E., Makbul, R., Rofiki, I., Metanfanuan, T., Masrul, M., Simarmata, J., Juliana, J., Irawan, E., & Ardiana, D. P. Y. (2020). Teknologi Pendidikan (T. Limbong, Ed.). Yayasan Kita Menulis.

Sapriyah. (2019). Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2(1), 470-477. https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/psnp/article/download/5798/4151

Sari, H. V., & Suswanto, H. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Untuk Mengukur Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Komputer Jaringan Dasar Program Keahlian Teknik Komputer Dan Jaringan. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 2(7), 1008-1016.

http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/9734

Sukmawati, R. A., Pramita, M., Wiranda, N., & Mahmudah, N. (2022). Development of Interactive Multimedia as Support in Learning Mathematical Problem Solving for Junior High Schools. International Journal of Innovative Science and Research Technology, 7(8), 945–951. www.ijisrt.com945

Syarifah, N. A. (2020). Pengembangan bahan ajar berbasis website untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas x mata pelajaran pemrograman dasar di SMKN 2 Surabaya. JURNAL IT-EDU, 4(52), 140-145. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/it-edu/article/view/31699/28754

Wibawanto, W. (2017). Desain dan Pemrograman Multimedia Pembelajaran Interaktif. Jember: Cerdas Ulet Kreatif. https://www.researchgate.net/publication/313161626


Refbacks

  • There are currently no refbacks.