PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WEB PADA MATERI LAPISAN BUMI KELAS VII DENGAN METODE TUTORIAL

Elinda Nia Novita, R Ati Sukmawati, Andi Ichsan Mahardika

Abstract


Media adalah salah satu unsur yang menentukan keberhasilan dalam pembelajaran. Penggunaan media pembelajaran interaktif pada proses pembelajaran diharapkan membuat peserta didik menjadi termotivasi dalam pembelajaran mandiri. Adapun maksud dalam riset ini ialah mengembangkan media interaktif berbasis web sebagai media pembelajaran lapisan bumi dengan metode tutorial dan mengetahui kelayakannya saat digunakan pada proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research & Development) melalui permodelan ADDIE yang berisi lima langkah utama yakni, Analyze, Design, Development, Implementation, serta Evaluation. Subjek uji coba pada penelitian ini adalah siswa kelas VII di SMP Negeri 23 Banjarmasin yang berjumlah 15 orang. Data penelitian dikumpulkan menggunakan instrumen yang terdiri dari lembar validitas, angket responden, dan tes hasil belajar siswa. Penghimpunan data kemudian mengalami proses analisis dengan statistik deskriptif. Hasil pengembangan pada riset ini menunjukan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi lapisan bumi melalui metode tutorial dikembangkan dari HTML, CSS, JavaScript, Firebase Realtime Database, dan Canva layak diimplementasikan pada proses belajar terlihat dari validitas media pembelajaran interaktif yang berkategori sangat tinggi, kepraktisan media pembelajaran berkategori sangat praktis, dan efektivitas media pembelajaran berkategori efektif. Didasarkan hasil riset yang diterapkan tersebut membuktikan pengembangan media pembelajaran layak untuk diterapkan karena sudah mencapai kategori valid, praktis, serta efektif.


Full Text:

PDF

References


Anggraeni, R. D., Sulton, & Sulthoni. (2019). Pengaruh Multimedia Tutorial Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia. JKTP Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 96-101.

BSNP. (2022, Agustus 12). Instrumen Penilaian Buku Teks Pelajaran Tahun 2014. Retrieved from https://bsnp- indonesia.org/2014/05/instrumen-penilaian-buku-teks-pelajaran-tahun-2014

Chang, C. S., Wong, W. T., & Chang, C. Y. (2011). Integration of Project-Based Learning Strategy with Mobile Learning : Case Study of Mangrove Wetland Ecology Exploration Project. Tamkang Journal of Science and Energy, 14(3), 265-273.

Diu, A. A., Mohidin, A. D., Bito, N., & Ismail, S. R. (2020). Deskripsi Penggunaan Multimedia Interaktif pada Pembelajaran Matematika Bangun Ruang Sisi Lengkung Tabung. Jambura Journal Of

Mathematics Education, 83-89. Firmantika, L. (2014). Pengembangan Media Pembelajaran Berbantuan Komputer untuk Menanamkan Kesadaran Lingkungan Bagi Siswa SMP. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, 1(2).

Fitriani, Sukmawati, R. A., & Mahardika, A. I. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Pada Materi Segiempat dan Segitiga Kelas VII dengan Metode Tutorial. Computer Science Education Journal (CSEJ), 7-14.

Jabar, F. A., & Purba, H. S. (2022). Multimedia Interaktif Berbasis Progressive Web Application (PWA) pada Materi HTML

Dasar dengan Metode Tutorial. Computing and Education Technology Journal, 42-61.

Januarisman, E., & Ghufron, A. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Siswa Kelas VII. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 166-182.

Lee, J., Blackwell, S., Drake, J., & Moran, K. (2014). Taking a Leap of Faith : Redefinining Teaching and Learning in Higher Education Through Project-Based Learning. The Interdisciplinary Journal on Problem-Based Learning, 8(2), 19-34.

Nesbit, J., Belfer, K., & Leacock, T. (2022, Agustus 12). Learning object review instrumen (LORI). TeleLearning NCE, CARIE Inc. and eduSourceCanada. Retrieved from https://www.academia.edu/7927907/Learning_Object_Review_Instrument_LORI_

Nieveen, N. (2010). An Introduction to Educational Design Research. Enschede: Netherlands institute for curriculum development.

Sari, R. N., Nyeneng, I., & Wahyudi, I. (2018). Pengembangan Multimedia Simulasi Interaktif Struktur Bumi dan Bencananya. Denpasar.

Sejati, W. S., Purba, H. S., & Mahardika, A. I. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Pada Pembelajaran Klasifikasi Materi Perubahannya Kelas VII SMP dengan Metode Demonstrasi. Computer Science Education Journal (CSEJ), 37-48.

Sugiyono. (2019). penelitian dan pengembangan Research and development. Bandung: Alfabeta.

Sukmawati, R. A., Ridhani, M., Hifdzi, M. A., Pramita, M., & Sari, D. P. (2021). Metode Drill And Practice dalam Pembelajaran Bentuk Aljabar Siswa Kelas VII Berkonteks Lahan Basah Menggunakan Multimedia Interaktif. Volume 6.

Surjono, & Herman, D. (2013). Membangun Course E-Learning Berbasis Moodle. Yogyakarta: UNY Press.

Widayat, W., Kasmui, & Sukaesih, S. (2014). Pengembangan Multimedia Interaktif Sebagai Media Pembelajaran IPA Terpadu

pada Tema Sistem Gerak pada Manusia. Unnes Science Education Journal.

Zulia, F. (2019). Peningkatan Hasil Belajar Ipa Materi Lapisan Umi Dengan Menggunakan Media Audio Visual Siswa Kelas VII

F SMP Negeri 4 Salatiga Tahun Pelajaran 2018/2019. Thesis.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.