PENGEMBANGAN E-LEARNING ACADEMIANA BERBASIS MOODLE UNTUK MATA KULIAH KOMUNIKASI PENDIDIKAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengembangkan produk e-learning melalui aplikasi moodle 3.6.3 untuk mata kuliah komunikasi pendidikan pada Program Studi Teknologi Pendidikan FKIP ULM. (2) Mengetahui tingkat kelayakan e-learning yang sudah dikembangkan. Penelitian ini menggunakan pendapat R&D dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementasi and Evaluation). Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif, dan kuantitatif deskriptif. Penilaian produk dinilai oleh ahli media, dosen, dan 55 jumlah mahasiswa Teknologi Pendidikan FKIP ULM. Hasil penelitian ini menunjukan: (1) Produk e-learning berhasil dikembangkan dengan sebuah sistem manajemen pembelajaran (LMS) yang dikembangkan dari software aplikasi moodle. (2) Flowchart yang dihasilkan merupakan alur kerja dari sistem e-learning, hal ini berguna untuk petunjuk arah program yang ada di e-learning. (3) Kelayakan media di dapat dari ahli media medapatkan nilai 95,26% (sangat baik), uji pengguna perorangan mendapat nilai 95,83% (sangat baik), uji kelompok kecil mendapatkan nilai 85,12% (sangat baik) dan  uji kelompok besar mendapatkan nilai 91,7% (sangat baik).