Pengembangan Multimedia Pembelajaran 3 Dimensi Materi Penjumlahan dan Pengurangan untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan multimedia pembelajaran 3 dimensi dan mengetahui minat belajar siswa kelas I SDN Inti Sungai Miai 11 Banjarmasin dengan menggunakan multimedia pembelajaran 3 dimensi pada materi penjumlahan dan pengurangan. Tujuan pada penelitian tersebut dilaksanakan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri analis, desain, pengembangan implementasi dan evaluasi. Metode penelitian pada penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D). Hasil validator ahli media mendapat skor rata-rata 4 dengan kategori “Sangat Layak” dan validator ahli materi mendapat skor rata-rata 4,6 dengan kategori “Sangat Layak”. Hasil Uji coba skala kecil dengan jumlah siswa 2 mendapat skor rata-rata 0,8 dengan kategori “Layak”. Hasil uji coba lapangan dengan jumlah siswa 21 dengan skor rata-rata 0,82 dengan kategor “Layak”. Berdasarkan hasil perhitungan minat belajar menggunakan uji N-Gain, medapatkan skor gain 0,82 dan masuk dalam kategori “Tinggi.