Pengembangan Media Pembelajaran Puzzle PAI Untuk Meningkatkan Minat Siswa SD Kelas IV
Abstract
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran. Namun, dalam proses belajar mengajar terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi, salah satunya yaitu minat belajar. Minat merupakan rasa suka dan ketertarikan pada suatu hal. Pada penelitian ini minat siswa dalam belajar kurang, karena tidak adanya media yang digunakan guru pada saat mengajar selain buku. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan, kelayakan, dan peningkatan minat belajar siswa kelas IV SDN Hilir Mesjid pada pendidikan agama islam dengan menggunakan media puzzle. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) yang mengacu pada model Borg and Gall yang disederhanakan menjadi 6 tahapan. Hasil penelitian ini produk yang dikembangkan berupa media pembelajaran puzzle dinyatakan “sangat layak”. Media ini juga dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas IV SDN Hilir Mesjid. Sebagai rekomendasi untuk peneliti selanjutnya agar dapat melakukan uji coba dan penyebarluasan kesekolah lain, kemudian bagi guru agar dapat menggunakan media pembelajaran puzzle dalam proses belajar mengajar.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Majid, A., dkk. (2005). Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Basoni, I. (2019). Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Melalui Strategi Crossword Puzzle dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VII C di SMPN 1 Kecamatan Siman Ponorogo. (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).
Borg. W.R., & Gall, M.D. (1983) Education Research: An Introduction in Longman (Fourth Edi). New York: Longman.
Darmawan, Lutfi Andi, Fine Reffiane, and Sunan Baedowi. 2019. Pengembangan Media Puzzle Susun Kotak Pada Tema Ekosistem. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan 3.1.
Hake, R. R. (1998). Interactive-Engangement vs Traditional Methods: A Six Thousand Student Survey of Mechanicstest Data for Introductory Physics Course. The American Journal of Physiscs Research 66, 64-74.
Lutfi, A. D., Fine, R., & Sunan, B. (2019). Pengembangan Media Puzzle Susun Kotak Pada Tema Ekosistem. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan 3.1.
Hamsi, M., dan Rafiudin. Pengembangan Media Pembelajaran Infografis untuk Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan.
Hamsi, M., Agus, H. U., & Eva, I. (2019). The Development of Ecosystem Education Game Product to Improve Learning Motivation of 5th Grade Students in Elementary School. Advances in Social Science, Education and Humanities Research. volume 372. (p. 208).
Kasmiatun, (2020). Upaya Meningkatkan Minat Belajar Pelajaran Seni Budaya Melalui Model Discovery Learning Dengan Media Puzzle. Journal Penelitian Ilmu Pendidikan 13.1 (pp. 52-62).
Salim, A., & Utama, A.H, (2020). Evaluasi Sumatif Ketepatan Pemilihan Media Tepat Guna di Sekolah Dasar (SD) Se-Kota Banjarmasin.
DOI: https://doi.org/10.20527/j-instech.v2i2.3914
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
J-INSTECH: Journal of Instructional Technology is abstracting & indexing in the following databases:
Managed by:
Qomario, S.Pd., M.Pd
Jurusan Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Lambung Mangkurat
Jl. Brigjend H. Hasan Basry Gedung FKIP ULM Banjarmasin 70123 Telp/Fax . (0511) 330 4914
Phone: (+62) 85381847926
Email: [email protected]
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License